高中数学第三章导数及其应用3.3.3函数的最大(小)值与导数新人教A版选修.ppt

§3.3.3　函数的最大(小)值与导数 [课标解读] 1．理解函数的最值的概念．(难点) 2．了解函数的最值与极值的区别和联系．(易混点) 3．掌握用导数求函数的最值的方法和步骤．(重点);1．函数f(x)在闭区间[a，b]上的最值 如果在区间[a，b]上，函数y＝f(x)的图像是一条连续不断的曲线，则该函数在[a，b]上一定有_______和_______，函数的最值必在______或__________处取得． ;2．求函数y＝f(x)在[a，b]上的最大值与最小值的步骤 (1)求函数y＝f(x)在(a，b)内的极值； (2)将函数y＝f(x)的各极值与_________的函数值f(a)、f(b)比较，其中最大的一个是_________，最小的一个是_________． ;知识点　函数的最值 探究1：观察函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图像，思考下列问题，分析极值与最值的关系： ;(1)指出函数y＝f(x)在[a，b]上的最大值与最小值点． 提示　从图像观察知，f(x)在[a，b]的极大值点为x2，x4，极小值点为x1，x3，x5，比较极大、小值及端点的函数值得函数在x＝b处取得最大值，故最大值点为b，同理可知，函数的最小值点为x3. (2)求函数在[a，b]上的最值时，是否需要对各导数为0的点讨论其是极大值还是极小值？ 提示　不需要．只需将各导数为0的点和端点的函数值进行