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2020年湖北省孝感市云梦县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案.docxVIP

2020年湖北省孝感市云梦县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx

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PAGE PAGE 1 2020年湖北省孝感市云梦县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案 注意事项 请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、下列教育思潮中,不属于五四时期资产阶级教育思潮的是:()。 A、复古主义教育思潮 B、平民主义教育思潮 2、具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境称为()。 A、诱因 B、问题情境 C、学习期待 D、强化 【答案】B 3、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是()。 A、陶行知 B、张雪门 C、陈鹤琴 D、蔡元培 【答案】C 4、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。 A、中性刺激 B、无条件刺激 C、条件反应 D、无条件反应 【答案】B 5、关于游戏的说法,不正确的一项是()。 A、游戏是儿童的正当权利 B、游戏是学前期的基本活动 C、游戏是孩子最佳的学习途径 D、游戏是孩子顽皮的表现 【答案】D 6、小学生中常见的焦虑反应主要是()。 A、交往焦虑 B、上学焦虑 C、课堂焦虑 D、考试焦虑 【答案】C 7、班级的大小是影响课堂管理的一个()。 A、可用因素 B、微弱因素 C、重要因素 D、利弊兼有的因素 【答案】C 8、某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣,取精去糟的过程是指()。 A、文化传递 B、文化传播 C、文化变迁 D、文化选择 【答案】D 9、()是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为现代教育心理学之父。 A、斯金纳 B、桑代克 C、布鲁纳 D、加涅 【答案】B 10、心理健康教育的总目标为()。 A、提高学生的心理素质 B、发展学生的能力 C、提高学生的成绩 D、克服学生的厌学成绩 【答案】A 11、下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是()。 A、制定机关和约束力相同 B、实施方式相同 C、规范和稳定程度不同 D、表现形式相同 【答案】C 12、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为()。 A、教学策略 B、教学方法 C、教学目标 D、学习方法 【答案】A 13、学习者对材料进行提取和利用时,需要()。 A、再认和回忆 B、聚类 C、分类回忆 D、推断 【答案】A 14、中班幼儿一般指()。 A、2-3岁幼儿 B、3-4岁幼儿 C、4-5岁幼儿 D、5-6岁幼儿 【答案】C 15、“教学与发展”理论的倡导者是()。 A、赞科夫 B、皮亚杰 C、布鲁纳 D、根舍因 【答案】A 16、美国心理学家()强调成熟机制对人的发展的决定作用。 A、威尔逊 B、孟子 17、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域,可以分为()。 A、综合教学与分科教学 B、集体教学和小组教学 C、集体教学与个别教学 D、表现性教学和体验性教学 【答案】A 18、儿童心理学中的“儿童”是广义的,其年龄阶段一般是指()。 A、0~3岁 B、3~6岁 C、6~12岁 D、0~18岁 【答案】D 19、儿童心理学中的“儿童”是广义的,其年龄阶段一般是指()。 A、0~3岁 B、3~6岁 C、6~12岁 D、0~18岁 【答案】D 20、世界上最著名的智力量表是(),最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。 A、比纳一西孟量表 B、斯坦福一比纳量表 C、比纳推孟量表 D、书克斯勒量表 【答案】B 21、下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()。 A、教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向 B、教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的 C、学校有专门负责教育工作的教师 D、教育的发展对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生 【答案】D 22、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()。 A、斯宾塞 B、格罗斯 C、维果斯基 D、皮亚杰 【答案】B 23、不属于先天条件反射的注意是()。 A、有意注意 B、无意注意 C、定向性注意 D、选择性注意 【答案】A 24、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是()。 A、克伯屈 B、杜威 C、卢梭 D、福禄培尔 【答案】B 25、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的()。 A、自愿发展 B、自动发展 C、自主发展 D、自由发展 【答案】C 26、课程设计的第一个层次是()。 A、课程计划 B、课程目标 C、课程文件 D、课程标准 【答案】A 27、道家的教育主张是()。 A、“不言之教” B、“以法为教” C、“兴利除害” D、“化性起伪”

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