第一课 揭开货币的神秘面纱;Designed by apple in california,
Assembled in China;是否是商品?;模拟活动:以最短的时间换得自己想要的东西;有面包,需要咖啡
有咖啡,需要馒头
有馒头,需要饼干
有饼干,需要果汁
有果汁,需要可乐
有可乐,需要大米
有大米,需要酒
有酒, 需要面条
有面条,需要牛奶
有牛奶,需要面包
;;面包;面包; 在古希腊的历史记载中,牛、羊、谷物等都曾充当过一般等价物。希腊古代诗人荷马的诗篇中,曾提到这样的交换关系:1个女奴隶换4头公牛,一个铜制的三角架换12头公牛。
公元前500多年雅典的梭伦法典中,以占有大麦的多少划分居民富裕的等级。可见,在古希腊,公牛和谷物都曾是交易的中介和财富的代表,曾起过一般等价物的作用。在中国古代,羊、布、海贝、铜器、玉璧等都曾充当过一般等价物。;;;商品交换发展的历程;;货币的职能;(一)、价值尺度;;;(二)、流通手段;;货币能够与一切商品交换,是不是意味着流通中的货币量越多越好?;算一算:流通中所需要的货币量;货币的其他职能;(二)支付手段;(三)世界货币;练一练;;;“劣币驱逐良币”;(三)纸币;港币;美元;欧元;英;瑞士法郎;国家能否随意发行纸币?;2,通货膨胀与通货紧缩;电子货币
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