高中音乐新课程标准.docVIP

. . 普通高中音乐新课程标准 第一局部　前言 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响构造实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成局部。作为人类文化的重要形态和载体，音乐蕴涵着丰富的文化和历史涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的开展，满足人们的精神文化需求。对音乐的感悟、表现和创造，是人类的一种根本素质和能力。 音乐与生活具有广泛、密切的联系，对人的全而开展有着深远的影响。尤其在当今科学技术和经济迅猛开展的时代，音乐教育在促进人的开展和推动社会进步方面，更加显示出它所具有的独特的功能和作用。 制定“普通高中音乐课程标准“是高中教育改革的重要容。“普通高中音乐课程标准“力求符合素质教育要求，表达普通高中教育的培养目标，确立以音乐审美为核心的课程根本理念，构建适应社会开展需要的，表达时代性、根底性与选择性相结合的普通高中音乐课程，为每个高中学生音乐文化素养的终身开展奠定根底。 一、课程性质 普通高中音乐课程与九年义务教育阶段的音乐或艺术课程相衔接，是高中阶段实施美育的重要途径，是面向全体学生的必修课程。 在普通高中音乐课程中，通过鉴赏与表现音乐，及其他艺术形式的审