2022版中学师德师风建设专项行动方案.docxVIP

第 1 页 共 6 页 2022 版中学师德师风建设专项行动方案 (完整版) 为深入贯彻落实党的教育方针， 牢记“立德树人”初心， 不忘“为党育人，为国育才”使命，进一步促进广大教职工 转变工作作风、提高工作效能，彰显责任担当，树立良好形 象，根据教科体局关于印发《2022 年“师德师风建设年”活 动实施方案》的通知的文件精神，结合学校实际，特制定本 方案。 一、指导思想 坚持以《中华人民共和国教师法》和新颁布的《中小学 教师职业道德规范》为依据，坚持以“做人民满意教师”为 主题，以《中小学教师职业道德规范》为标准，着力解决本 校存在的师德师风问题，不断完善师德师风建设长效机制， 以规范教师从教行为为重点，强化师德教育，精心打造一支 “师风正、师德高、师能强、师纪严”的教师队伍，全力营 造“为人师表、 从教为民、 管理规范、 文明育人、 依法治教、 廉洁务实”的育人氛围， 稳步推动我校教育事业的健康发展。 二、师德建设目标 大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师 队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献 第 2 页 共 6 页 精神。进一步增强教师践行职业道德规范的自觉性和主动性。 引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德， 把全体教职工的思想、力量和智慧凝聚到创建教育强校目标 上来，为办好人民满意的教育提供坚实的保证。 三、实施措施 (一)加强领导，强化师德建设观念 1、各处室、 年级要把师德建设工作摆上重要议事日程， 定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感 和紧迫感，提高活动效率。 2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学 习相结合，集体学习与个人学习相结合。 3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确 保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗 敬业、爱校胜家、爱生胜子的教师要适时给予表扬鼓励，对 于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提 醒，使他们迅速成长起来。 4 、注重师德建设工作的过程性管理。在常规工作中， 要把师德建设工作放在首位。 (二)加强学习，提高职业道德素养 1、认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面 第 3 页 共 6 页 准确理解《规范》 的基本内容。 做到： 即与学习《教育法》 、 《教师法》等法律法规和文件相结合；与教育局下发的《新 时代教师应知应会知识手册》《新时代教师师德师风案例选 编》关于加强教师队伍建设有关要求相结合。 结合学习内容， 每位教师撰写学习笔记和心得体会。 2 、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老， 不断适应社会发展变化的需要。 (三)服务全体学生，树立全新教师形象 开展“三爱活动”(爱岗、爱生、爱自己)。通过开展“爱 岗位”活动，重建教师的敬业精神；通过开展“爱学生”活 动，重建教师的博爱心灵通过开展“爱自己”活动提升教师 的人格魅力，树立教师职业幸福感。 (四)树立师德建设典型，充分发挥示范作用 1、开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立 榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。 2、加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传 资源，大力宣传师德建设成绩和师德高尚的教师的先进经验 和先进事迹，树立良好的教师职业形象。 (五)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设 健康发展 第 4 页 共 6 页 1、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进 一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深 发展，塑造教师师德群体的良好形象。 2、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结 果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核 挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对 当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给 予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能 评优晋级。 四、实施步骤 学习教育采取个人自学、集中学习、分散学习、研讨交 流相结合的方式进行。学习教育阶段要达到师德师风建设的 教育活动在思想上得以发动、观念上得以更新、行动上得以 体现、建设中得以完善的思想引领作用。 五、时间安排 1 组织领导阶段。(3 月 23 日前) 健全组织机构，成立文化创意系师德师风建设工作小组， 3 月 22 日进行公示， 同时对此次活动进行广泛宣传， 设立文 化创意系师德师风举报信箱，公开文化创意系师德监督电话， 设立文化创意系师德监督电子邮箱，接受广大教职工、学生 和家长的共同监督。 第 5 页 共 6 页 2 学习讨论阶段(3 月 30 日前) 制定学习计划，开展“铸师魂、育师德、树师表、正师 风”为主题的学习教育活动，采用专题学习，分组讨论和自 学等形式多样的学习方式， 集中学习后要填报《学习记录单》 ，