人教版地理七上《气温和气温的分布》学案.pdfVIP

人教版地理七上《气温和气温的分布》word 学案 学习目标： 1、气温的测定 2气温的变化（日变化、月变化） 最高气温显现的时刻： 最低气温显现的时刻“ 气温日较差： 北半球｛大陆：最高气温月份： 最低气温月份： 海洋：最高气温月份： 最低气温月份： 气温年较差： 南半球：｛大陆：最高气温月份： 最低气温月份： 海洋：最高气温月份： 最低气温月份： 完成书本P51活动： ⑴最高月平均气温的数值及月份：22℃ 七月 ⑵最低月平均气温的数值及月份：1.5℃ 一月 ⑶算出该地气温年较差：气温年较差=22℃-1.5℃ ⑷说出该地气温年变化的特点：夏热冬凉，年较差大，四季分明 3、气温曲线图的绘制与判读 依照表3.1数据，画一幅气温曲线图 等温线的分布与变化规律：在同一条线上，各点的气温 ，等温线密集的地点，气温差别 ， 等温线稀疏的地点，气温差别 4世界气温的分布与变化规律： 分布规律： 变化规律： 完成书本P53活动： ⑴纬度的海洋和陆地气温有什么不同？什么缘故？ ⑵阻碍气温分布的因素有： 典型例题 1.下面是某一气象观测站依照测得的某日气温数据绘制的气温曲线，请读图回答下列问题： 当地当日最高气温是 ，显现时刻是 ； 当地当日最低气温是 ，显现时刻是 ； 当地当日气温日较差是 。 【解析】 解答本题应注意读图的准确性，一样的顺序是先依据纵坐标读出气温值，再依据横坐标读出 时刻值；最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。 【选题角度】 本题考察学动气温曲线图的阅读，能依照资料读出气温的变化并运算气温日较差。 【答案】31℃、14点、24℃、4点、7℃ 2.读甲乙、丙、图三地气温变化曲线图，回答问题： （1）甲地最热月是_____月，平均气温是______，最冷月是______月，平均气温是______； （2）乙地最热月是_____月，平均气温是______，最冷月是______月，平均气温是______； （3）丙地表示的气候带是______带。 （4）甲、乙两地中，______地在北半球，______地在南半球。 【解析】 解题中要抓住南北半球季节相反这一自然规律，把握 7、8 月北半球气温高、南半球气温低， 而 1、2 月北半球气温低，南半球气温高的特点进行判别。 【选题角度】 本题既考察了学生阅读气温曲线图的能力，又检测了学生是否把握了依照气温曲线图的形状 判别所属半球的能力，是一道对学生要求较高的综合题。 【答案】 （1）一 27° 七 14° （2）七 27° 一 -5° （3）寒带 （4）乙 甲 3.夏天人们什么缘故选择海边或山上去避暑？ 【解析】 本题的解题重点在于要明白得世界气温的分布中同纬度地区夏季海洋气温低于陆地和气温 随海拔升高而降低，将如此两个知识点与学生所喜闻乐见的实际生活结合在一起，易引起学生的 共鸣，从而达到巩固知识点、活学活用的目的。 【选题角度】 本题考查学生利用课本知识解决实际问题的能力。 【答案】 因为夏季时海洋地区的气温要比陆地地区的气温低，由于气温随着海拔的升高而降低，故山 上的气温也低于海拔较低的地区。 4.那个地点有来自热带、温带和寒带的小明、小强和小芳三位同学生活所在地的年气温变化 曲线图，你能判定出来他们谁生活在热带、谁生活在温带、谁生活在寒带吗？他们各自生活地区 的气温年变化情形又如何样呢？ 地区 温度带 气温年变化特点 小明家 小强家 小芳家 【解析】 本题是本节内容的全面考察，既要求会读气温曲线图，并能描述气温的变化特点，又要求依 照气