生活与礼仪学习.pptxVIP

主题一 走路、乘车，我们的位置在哪里;任务要求: 1. 请各小组同学根据“任务背景”的提示,编排1分钟的迷你情景剧,要求至少包括“打招呼”、“进电梯”两个环节的对话和表演。 2. 各组同学分角色扮演“小张”、“小张的母亲”和“王老师”,由组长担任“导演”。 3. 表演完成后,请“导演”说一说,本组“演员”是否充分贯彻了其意图,有哪些闪光点和不足之处。;二、自动扶梯左行右立 ;三、自驾车里看宾主 小组时间 任务背景: 一天,小周同学接到任务,要跟随班主任秦老师一同前往区青少年活动中心参加先进班级颁奖典礼。于是校领导请学校的司机许师傅开车送他们。小周同学与秦老师来到了轿车旁,准备上车出发。;任务要求: 1. 见右图,司机座旁及后排共四个乘客位,你认为小周应该坐在哪个位子?若条件允许，请现场示范。 2. 请各组派代表发表各自的观点,并说明理由。;主人一人与一位朋友驾车时 ;四、公共交通属公众 小组时间 任务背景: 公交车上两个女生模仿某电子产品广告，一边用手机大声播放音乐，一边又唱又跳大“秀”起来。 任务要求: 1. 小组讨论：她们的行为是否妥当？为什么？ 2. 角色扮演：如果你是她们的同学，应当如何劝阻？请分角色扮演。;五、出租车小学问大;主题二 图书馆里文明的我们;一、衣着整洁,遵守秩序 二、保持安静和卫生 三、爱护图书 四、借书要及时归还;主题三 餐厅中礼貌的我们;三、餐厅入座的礼仪 中餐餐桌的座位;2. 西式餐桌的座位 ;主题四 寝室文明不容忽视;感谢您的观看！