3.4.4整式的加减教学用.pptx

3.4.4整 式 的 加 减做一做： 某中学合唱团出场时第一排站了n名同学，从第二排起每一排都比前一排多一人，一共站了四排，则该合唱团一共有＿名同学参加演唱？怎样进行这个整式的加减呢？容易知道：第二排的人数为n+1 第三排的人数为n+2 第四排的人数为n+3因而合唱团的总人数为： n+(n+1)+(n+2)+(n+3)………..去括号…….找同类项……….合并同类项哦，明白啦！二、??得出法则，揭示内涵整式加减的运算步骤：先去括号，再合并同类项例1、求整式x2-7x-2与-2x2+4x-1的差解：(x2-7x-2)-(-2x2+4x-1)= x2-7x-2+2x2-4x+1 = 3x2-11x-1 注意： 几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接。 例2.计算：-2y3+(3xy2-x2y)-2(xy2-y3).解：原式= -2y3+3xy2-x2y-2xy2 +2y3 = xy2-x2y例3、先化简，再求值:2x2y-3xy2+4x2y-5xy2,其中x=1,y=-1解： 2x2y-3xy2+4x2y-5xy2 =2x2y+4x2y-3xy2-5xy2=6x2y-8xy2 当x=1，y=-1时， 原式=6×12×(-1)-8×1×(-1)2=-14 练一练课堂练习1.选择题：（1）一个二次式加上一个一次式，其和是（ ） A.一次式 B.二次式 C.三次式 D.次数不定（2）一个二次式加上一个二次式，其和是（ ） A.一次式 B.二次式 C.常数 D.二次式或一次式或常数（3）一个二次式减去一个一次式，其差是（ ） A.一次式 B.二次式 C.常数 D. 次数不定BDB2、求减去-x3+2x2-3x-1的差为-2x2+3x-2的多项式解：(-x3+2x2-3x-1)+(-2x2+3x-2) =-x3+2x2-3x-1-2x2+3x-2 =-x3-3答：所求多项式为：-x3-3。注意： 几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接。如果把y=-1抄成y=1结果还会不变吗？本节课里我的收获是……整式加减的一般步骤：1.先去括号2.再合并同类项内容总结3.4.4整 式 的 加 减。3.4.4整 式 的 加 减。某中学合唱团出场时第一排站了n名同学，从第二排起每一排都比前一排多一人，一共站了四排，则该合唱团一共有＿名同学参加演唱。n+(n+1)+(n+2)+(n+3)。例1、求整式x2-7x-2与-2x2+4x-1的差。(x2-7x-2)-(-2x2+4x-1)。= x2-7x-2+2x2-4x+1。= 3x2-11x-1。几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接。几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接。例2.计算：-2y3+(3xy2-x2y)-2(xy2-y3).。例3、先化简，再求值:2x2y-3xy2+4x2y-5xy2,其中x=1,y=-1。2x2y-3xy2+4x2y-5xy2。=2x2y+4x2y-3xy2-5xy2。当x=1，y=-1时，。原式=6×12×(-1)-8×1×(-1)2。=-x3-3。2.再合并同类项