分数除法例6学习.pptxVIP

第1页/共25页1.根据题意，写出关系式。（1）白兔的只数是灰兔的 ；（2）美术小组的人数是航模小组的（3）小明的体重是爸爸的 ；（4）男生人数是女生的一半。第2页/共25页2.根据线段图，列出方程。第3页/共25页2.根据线段图，列出方程。2x+3x=54或54-2x=3x x+ x =54或54-x= x第4页/共25页2.根据线段图，列出方程。2x+3x=54或54-2x=3x x+ x =54或54-x= x想一想：线段图相同，列出的方程为什么不同第5页/共25页第6页/共25页六（6）班参加篮球比赛，全场得分为42分，下半场得分只有上半场的一半。六（6）班上半场和下半场各得多少分？上半场得分 + 下半场得分 = 42分（下半场得分和上半场得分相比较；上半场得分看作单位“1”；下半场得分是上半场的 。）问题：第7页/共25页①从题目中你知道了什么？上半场和下半场各得多少分？（一）阅读与理解②怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”这句话？（上半场得分和下半场得分相比较；上半场得分看作单位“1”上半场得分是下半场的2倍。③这道题怎样解答，请你根据这里题意的理解画出线段图。第8页/共25页：全场得分数。??：上、下半场得分数得分数之间的分率（）。一半要求的数：上、下半场各得的分数。第9页/共25页知道两个数的和，　还知道两个数的之间的分率，　应该怎样……第10页/共25页上半场得分数下半场得分数全场得分数＋?解：设上半场得X分，?则下半场得X分。?X＋X＝42　X＝28?X＝×28?＝14第11页/共25页上半场得分数下半场得分数全场得分数＋?解：设下半场得X分，?则上半场得X分。?X＋X＝42　X＝14＝×14??X＝28第12页/共25页“1”上：?？分42分下：？分?全场得分数的分率就是（1＋。把上半场得分数看作“1”，第13页/共25页?全场得分数的分率就是（1＋。把上半场得分数看作“1”，下半场得分数：上半场得分数：?42÷（1＋?28×?＝42×＝14（分）＝28（分）第14页/共25页?上：？分“1”42分下：？分把下半场得分数看作“1”，?全场得分数的分率就是（1＋2。第15页/共25页把下半场得分数看作“1”，?全场得分数的分率就是（1＋。上半场得分数：下半场得分数：?42÷（1＋?14×＝42÷3＝28（分）＝14（分）第16页/共25页上半场得分数下半场得分数全场得分数＋?　将计算结果代入到上面的关系式中，检验一下，是否与题目描述的一致？＝42（分)28＋14　经检验，计算结果与题目描述的一致，解题正确。第17页/共25页小 结　本例题学习的是“已知两个数的和及两个数之间的分率，求这两个数。”的实际问题解决方法。　　这类问题的特点是：已知两个数的和、两个数之间的分率关系。　　解决这样的问题可以把其中一个数设为标准量（X），然后利用题目中的数与数之间的分率关系列方程进行解题。　还可以用“分数除法（把其中一个数看作标准量“1”，用两个数和除以1与分率的和，求出一个数，然后再求出另一个数）。”的方法解题。第18页/共25页注意题型特点及解题方法的运用。温馨提示：把下半年看作标准量（“1”）：?则上半年生产X万台。解：设下半年生产X万台，X＋X＝108?把下半年生产台数看作“1”，?则全年生产台数是（1＋。?108÷（1＋?108÷（1＋下半年：上半年：25解：设上衣的价钱为x元，则裤 子的价钱为x元。 x＋ x＝300 x＝300 x＝180 180 ×＝120（元）222“1”第19页/共25页33333上衣价钱：？元300元裤子价钱：？元这套运动服共300元。裤子价钱是上衣的 。2.上衣和裤子各多少钱？上衣价钱＋裤子价钱＝300元预设1：第20页/共25页温馨提示：注意题型特点及解题方法的运用。把上衣价钱看作标准量（“1”）：?则裤子价钱是X元。解：设上衣价钱是X元，X＋X＝300?把上衣价钱看作“1”，?则一套价钱是（1＋。?300÷（1＋?300÷（1＋上衣：裤子：第21页/共25页温馨提示：注意题型特点及解题方法的运用。把航模小组人数看作标准量（“1”）：?则美术小组有X人。解：设航模小组有X人，X＋X＝45??则两个小组人数和是（1＋。把航模小组人数看作“1”，?45÷（1＋?45÷（1＋航模：美术：第22页/共25页温馨提示：　注意题型特点及解题方法的运用。把正桥长度看作标准量（“1”）：解：?则引桥长度是X米。设正桥长度是X米，X＋X＝1670?把正桥长度看作“1”，?则引桥长度是（1＋。?1670÷（1＋?1670÷（1＋正桥：引桥：3第23页/共25页5中国农历中的“夏至是一年中白昼最长、黑夜最短的一天。这一天，北京的黑夜时间