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导学案的作用与设计一、什么是导学案？ 导学案就是教师为了引导学生主动建构知识和技能，根据教学目标、认识规律和学情为 学生设计的学习方案。主要内容包括学习目标、学习资源、学习策略、学习过程和学习评价 等。即引导学生解决学什么？怎么学？学得怎么样？的方案二、导学案的作用 1、学习导航 导学案的目的就是导学，因此，导学案要发挥“导航”的作用。根据导学案，学生能明 确学什么，通过什么途径和方法学习，学后会有什么效果，能进行自主学习和自我评价。 2、学习能力培养 通过学习不仅要让学生掌握知识，还要开展能力，即不但要让学生“学会”，还要让学 生“会学”。因此，导学案还要进行学法指导，并让学生养成良好的学习习惯。 3、学习信息反应 师生都能从导学案中得到教和学的反应信息，来调整教和学的进程和策略。这些信息来 自于学生的学习结果，也来自于学生的学习过程和学习状态。 三、导学案的结构 1、学习目标 导学案首先要告诉学生学习目标，因为学习目标具有引导和激励作用。明确而具体的学 习目标，引导学生学习也引导学生评价。能激发学生的学习兴趣也能使学生再接再厉。 2、学习准备 学习准备包括知识准备（即课前的预习和复习）、学习场地的准备、学具和工具的准备 以及学习方法和形式的准备等。 3、学习过程 学习过程即学习活动的安排和程序，上导学案的重点内容。为引导学生自主学习，让每 一位同学都参与到学习活动中来，一要精心