原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
活动目标：
.观察画面，感知黑熊的动作及行为，理解画面内容。
.探索黑熊种玉米的过程以及教师的语言提示，尝试进行排图讲述活动，开展 幼儿逻辑思维能力。
活动重点、难点：
重点：观察画面，感知黑熊的动作及行为，理解画面内容。
难点：探索黑熊种玉米的过程以及教师的语言提示，尝试进行排图讲述活动， 开展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
小黑熊玩具一个，玉米棒一个。打击乐器假设干。
方法与手段：观察法、提问法、讨论法等
教学过程：教师活动
幼儿活动
设计意图
一、通过提问，引出主题
.秋天到了，农田里的庄稼丰收 了，你知道哪些农作物成熟了？
.你知道这些庄稼是什么时候 播种的吗？种下去要做哪些事 情呢？
.小结关于庄稼播种的注意事 项。
.倾听教师问题。
.自由讨论，回答教师 问题。
.倾听故事的名称。
通过对农田里的庄 稼激发幼儿参与活 动的兴趣，有效调 动了幼儿的积极 性，为下一环节做 铺垫。
二、了解故事内容。
.师出示玉米和小熊，一起读 有趣的故事。鼓励幼儿自主阅读 画面，探索发现存在的问题。
.看图说说故事里有谁？他在 做什么？你觉得故事中黑熊应 该怎样种玉米？ 幼儿自主阅 读，然后与同伴交流。
.请个别幼儿在集体面前讲述 自己对画面的理解。利用教学挂
.观察小熊和玉米，欣 赏故事画面。
.说说故事里都有谁， 回答老师提出的问题。
.倾听教师讲述对画面 的解释，完整的欣赏故
通过完整的欣赏故 事，使幼儿对故事 有一个大致的理 解。感受故事的整 体内容。
活动内容语言（故事欣赏）：黑熊种玉米
授课日期月 日
图，带着幼儿完整地欣赏故事。
事。
.说说自己对黑熊种玉 米可能怎么做的猜测。
.说说自己对黑熊种玉 米可能怎么做的猜测。
.个别幼儿上来给图片 进行排序。
.猜猜这春天黑熊在做 什么。
.说说黑熊早上做了什 么。
.猜猜季节，黑熊对应 做了什么。
.说说黑熊收获了玉米 后是怎么做的。
通过设置问题情 景，激发幼儿积极 思考引导幼儿初步 理解每个季节黑熊 要做的不同的事 情，每天早上为了 种玉米黑熊所做出 的的努力，了解种 玉米的步骤和所需 要付出的辛劳。
观看挂图倾听故事内 容。
引导幼儿根据挂图 来讲述故事，有效 促进了幼儿的想象 力和创造力的发 展。
三、探索正确的排图方法，引导 幼儿看图讲述故事。
1你觉得黑熊种玉米应该先做什 么？后做什么？再做什么？最 后做什么？
.请个别幼儿上来给图片排出 正确的序列。
.这是什么季节？春天到了，黑 熊在地里做什么？
.每天早上，黑熊到玉米地做什 么？累得怎样了？
.这是什么季节？黑熊到玉米 地做什么？你觉得他高兴吗？
.收获了这么多玉米，黑熊是怎 么做的？大家在一起是怎样的 表情？ 四、带着幼儿完整讲述故事。
出示挂图，带着幼儿们绘声绘色 地讲述故事，可以借助于表情、 眼神、小动作表现出人物的心 理。
教学反思:
文档评论（0）