《记录家乡的人和物》（教学设计） 高一语文上学期 （统编版必修上册）.docxVIP

第四单元教学内容及目标 通过对家乡文化现象的访谈、调查，增强对家乡文化的认识，思考家乡与 我成长之间的关系。 2、掌握语言表达与交流的技巧，在实地调查中提高访谈、调查的技巧。 3、学习剖析文化现象，增强学生认识社会和阐释自己见解的能力。 4、了解家乡的人和物；关注家乡的文化与风俗，深入认识家乡，寻找精神归宿增进对家乡的文化认同。 教学过程（学习活动） 回顾昨天：记录家乡的人和物 考察今天：家乡文化生活现状调查 展望明天：参与家乡文化建设 《记录家乡的人和物》教学设计 教学目标 语言建构与运用 学习做访谈并撰写人物（风物）志。 思维发展与提升 了解家乡的人、物、风景；掌握融洽流利