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蹦床里的学问 新阳小学 李成龙 目 录 兴趣导入 1、谁来说说，你有什么发现？ 2、为什么我们在蹦床上比在地上蹦的 高呢？ 观看运动员蹦床视频 目 录 实验操作 观察 体验 总结 实验 观察 认真观察，感受弹力产生的过程。 体验 我看到... 感受到... 总结 橡皮筋受到外力时，要发生形状的变化，同时产生一种抵抗形变的力，这就是弹力。 当外力消失后，它们会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性。 目 录 实验探究 弹力大小实验： 小组协商，确定实验思路，补充实验记录表。 小组合作，按照计划进行实验，真实记录。 实验结束，整理器材，分析数据形成结论。 弹力大小实验记录表 实验次数 原长（cm) 实长（cm) 形变（cm) 弹力计读数（N) 第一次 第二次 第三次 结论：物体的形变越大，产生的弹力就越大。 知识链接 在一定限度内，受力伸长的弹簧在取消外力后会恢复原状，这时弹簧的变化是可逆变化。若超过一定限度，取消外力后，弹簧不会恢复原状，这时弹簧的变化是不可逆变化。 目 录 拓展训练 在我们生活、学习、训练中，有很多地方用到了弹力的知识，请同学们想一想，都有哪些用弹力的现象？ 课堂小结：谈谈这节课的收获。 作业：利用所学知识，做一个“火箭”发射架。 内容总结 蹦床里的学问。新阳小学 李成龙。2、为什么我们在蹦床上比在地上蹦的。