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人教版地理选修5 《中国的气象灾害》word教案
课程标准
1．运用地图，指出我国气象灾难的地理分布。
2．分析台风、寒潮、洪涝、洪涝等气象灾难的形成缘故。
3．比较同一自然灾难造成的危害程度的地域差异。
教学目标
1．知识目标
（1）说明我国旱灾、台风的分布地区及其多发缘故。
（2）比较我国不同区域的旱灾类型及灾情特点。
（3）明白我国农业旱灾灾情严峻。
（4）了解我国台风造成的经济缺失的地区差异及其变化趋势。
2．能力目标
（1）熟练运用地图查找我国旱灾及洪涝程度的地区分布。
（2）运用地图分析台风路径、频次与经济缺失的空间分布上具有相关性。
（3）学会阅读数据统计表了解我国旱灾、台风缺失的时刻和地区差异。
3．情感目标：由旱灾、台风造成的经济缺失庞大，体会防灾减灾的重要性。
教学重点难点
重点： （1）中国旱灾和台风灾难的地理分布及其缘故。
（2）结合中国季风气候的特点和农业灾情，阐述旱灾灾情特点。
难点：中国旱灾和台风灾难多发区的成因。
教学预备：有关挂图、图片等
课时安排：2课时
教学过程：
第1课时
展现洪涝、台风、寒潮、沙尘暴等图片，提问：这几张图片所反映的自然灾
难属于哪一类自然灾难？ （气象灾难）气象灾难是我国阻碍面最广的灾难。我国
气象灾难种类多，要紧有洪涝、暴雨、热带气旋、风雹、冷冻、雪灾、热浪、干
热风、连阴雨、沙尘暴、浓雾等，其中洪涝、台风、寒潮对我国农业的危害阻碍
范畴最广、灾情最重。
加强概念教学，提高课堂实效
板书】第四节 中国的气象灾难
【板书】一、中国的旱灾——我国发生范畴最广、频次高、连续时刻最长的渐发
性气象灾难
1．四个旱灾多发中心：华北、华南、西南和江淮地区
阅读 图230 中国旱灾频次分布.
探究活动：找出我国的旱灾中心，简要分析华北地区旱灾严峻的缘故。
（提示：华北地区旱灾严峻既有自然缘故，也有人为缘故。自然缘故：我国大部分地区受季风操纵，
由于夏季风不稳固，导致降水的季节、年际变化大，专门是春季和初夏降水少，因此极易发生连续性洪涝。
人为缘故：人口稠密，人均径流量少；工农业发达，用水量大。）
2．不同区域的旱灾特点
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