人教版小学音乐二下《小号手之歌》版教案.pdfVIP

人教版小学音乐二下《小号手之歌》WORD版教案 小号手之歌 【唱歌】 【教材分析】 歌曲《小号手之歌》是动画片《小号手》的主题歌，歌曲描画了革命老区儿 童团员赞颂游击队英勇杀敌的情形。全曲充满着坚决、乐观的井绳，同时又透露 出缕缕童趣，专门是仿照游击队员的号声“的的的哒”，更充分描画了儿童团员 们爽朗、乐观的形象。 【学生分析】 二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的爱好专门强，专 门是对爽朗的、贴近生活的歌曲更加喜爱。 【课时安排】 1 课时 【教学目标】 1、学唱歌曲《小号手之歌》，初步感受进行曲的风格。 2、学会用圆润、有力度的声音唱歌。 3、教育学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。 【教学重难点】 1、体会进行曲的风格。 2、前八后十六分节奏、四分休止符的正确把握。 3、“5 5 5 3 5 5 5 2 3 3 3 6 3 1 1 1 1 ” ． 的 的的 哒 的 的的 哒 的 的的 哒的 哒 哒哒 哒 这一 句的准确把握。 【设计理念】 进行曲是儿童最熟悉、最易同意、最易随其律动作音乐活动的音乐题材之一。 融合了听、唱、动、辨、创等方面的活动，涉及的相关文化也十分丰富，并自然 地融入到音乐差不多技能的学习中，通过学习，使学生“进行曲”有一个大致的 感性认识。 【教学具预备】 录音机、磁带、电子琴、多媒体课件等 【教学流程】 一、动画导入 1、同学们，大伙儿喜爱看动画片吗？老师今天给大伙儿带来一首动画片的 主题曲，现在就让我们一起来听听吧。 2、介绍动画片《小号手》的故事概况。 【设计意图】：爱看动画片是每个小孩的天性，用《小号手之歌》的 flash 视频导入，既抓住学生的眼球，又让小孩们对本节课要学习的歌曲有初步的了解。 二、节奏练 大伙儿听了小勇的故事，想不想看看小勇平常的训练？ 节奏一：（图片一）（学习歌曲的难点） 1、小勇在干什么，谁能来仿照一下，能不能用节奏的形式把节奏读出来？ （生仿照吹军号） 的 的的 哒 X X X X 2、小勇这次吹出了一连串的节奏，我们一起来读读吧！ 的 的的 哒 | 的 的的 哒| 的 的的 哒哒 | 哒 哒哒 哒 | X X X X | X X X X | X X X X X | X X X X | 3、小勇的充分号吹出了一系列的音符、旋律，让我们一起唱唱吧！（随琴唱 旋律。男女同学分组演唱并用动作表现吹军号的形象） 5 5 5 3 5 5 5 2 3 3 3 6 3 1 1 1 1 ． 的 的的 哒 的 的的 哒 的 的的 哒的 哒 哒哒 哒 节奏二：（图片二） 1、小勇在训练什么，谁能来仿照一下？（练习射击） 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 X X X X X X X X 2、教师讲解读十六分音符节奏的技巧——第一个音符重读。 节奏三：（图片四）（走路） X X 节奏四：（图片三、五） 有了过硬的本领，让我们一起奋勇杀敌： X X. X - 冲 啊 杀 【设计意图】：通过节奏练习，活跃了课堂气氛，激发学生学习的爱好，并 在不知不觉中解决了本课的难点，为下面学习歌曲降低难度、打好铺垫。 三、学唱歌曲 小勇的故事在红军战士中广泛流传，人们把小勇的故事，写成了一首专门好 听的歌曲，你们听。（播放音乐） 1、听了这首作品，大伙儿有什么感受？