高三月考总结与反思.pptxVIP

第1页/共31页月考总结 这次月考虽然是以单元复习的内容为主，但出题是以高考考纲要求为依据所以综合性都较强，但是难度比较适中，相比较而言符合目前的复习进度，更适应我们学生的情况，涵盖的知识点也较为全面。 但从各学科的老师分析和成绩看，同学们的状况是不能乐观的，基础知识薄弱，答题的思维，分析题的能力都显现出很多问题和不足，在接下来的教学工作中首先要最基础的知识着手，夯实基础，从简单的题入手，不做偏题，难题，主要从提高同学们解题方法和解题的能力训练为主。让学生逐渐树立适应做高考题的的信心。第2页/共31页2015年高考录取分数线本次月考上线情况 文科 理科 一本 二本 三本 大专1 大专2 一本 2 二本 50 三本 大专 文科 理科 一本487 二本385 三本 大专1 大专2 一本 464 二本 336 三本 大专第3页/共31页显露出的问题：1.在这次考试后，发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科厉害！ 尤其是语文，英语，数学。 因为这三科拉的分数较多，而且语文，英语，数学是高考的必考科目。 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实。分析试卷：将存在问题分类 第4页/共31页 每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。 特别是将试卷中出现的错误进行分类，可如下分类:? 第一类问题———遗憾之错： 就是分明会做，反而做错了的题；比如说，“审题之错”是由于审题出现失误，看错数字等造成的；“计算之错”是由于计算出现差错造成的；“抄写之错”是在草稿纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了；“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致。出现这类问题是考试后最后悔的事情。 第5页/共31页 第二类问题———似非之错： 记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不够自如；回答不严密、不完整；第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了；一道题做到一半做不下去了等等。?　第三类问题———无为之错： 由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。 第6页/共31页表彰奖励 请班长公布获奖名单第7页/共31页我的经验，你来学！第8页/共31页成绩背后的问题：1.个别同学自以为是，上课不够专心，甚至出现开小差、睡觉。2. 有些学生做练习较马虎，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是放弃3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态。4. 放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散，上课不认真听，课后不做作业。5. 直到现在都不在高考的复习状态。第9页/共31页1. 高考为期不远了，但还不知道自己的目标是什么2. 目标倒是有了，但怎么看都看不出可以实现的希望 月考都无法实现自己的预期目标3. 上一个月的问题，在下一个月的时候还会再次出现4. 心情不好，很容易焦虑，看着谁都不顺眼，经常会为一些无关紧要的小事起急。5. 以前抓得不够紧，现在想紧了，可怎么有那么多的题要做、有那么多的概念要背呀第10页/共31页 以上的这些问题，应该说都是高三学生常见的一些问题，同学们认为不是大问题。但是，如果不及时去解决它们，其危害很大。所以我希望同学们一定要对月考认真分析总结，然后针对出现的问题制定出后面复习的计划，这样才能提高自己的成绩。第11页/共31页几点做法1、只动嘴，不动脑，学习不会好；2、只动脑，不动手，知识不长久；3、只做题，不看书，基础不牢固；4、时间+汗水+效率=成功（汗水包括：1、经得起皮肉之苦：不掉皮肉怎换成功；2、经得起血泪相洗：没有坎坷哪有成功；3、经得起泥水相随：要舍的付出）5、有限时间+无限题海=浪费生命6、有限时间+有限题目+深入思考=最大效率 第12页/共31页努力的方向1.继续加强责任心的培养： 学习是自己的事！为自己的终身负责！2.进一步端正学习态度： 态度决定一切！ 有态度就会有责任心，有责任心就会有前途！3.强调各学科之间的协调合作！各学科要均衡发展，千万不能偏科!4.作好精神减压工作：重视过程，淡化分数！5 加大纪律的管理力度：确保正常的教学秩序！第13页/共31页在向你大声疾呼：别对自己说“不可能” 世界著名的激励演讲家约翰·库缇斯 第14页/共31页 一个人必须勇于面对，勇于尝试，如果赢了，则赢了，如果输了，就是输了。不管怎样都好过，你一屁股坐在家里面，将一事无成！ “我每天的目标是尽力做到最好。如果我每天能激励哪怕一个人尽力做到最好、热爱自己的生活而且喜欢自己的身份、接受并迎接前面的挑战同时相信自己、昂首挺胸，那么这就是美好的一天。第15页/共31页如果我能做到，