新教科版九年级上册初中物理全册教学课件.pptxVIP

;;;1.历史问题;2.人类对分子的认识历程;肉眼下的金条和电子显微镜下的金条有什么不同？;1.常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。? 2.有的分子由多个原子组成，有的分子由单个原子组成。;专家称感染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫，会使1m范围内的其他人吸入而被感染，所以与感染病人近距离接触要戴口罩。一粒飞沫的直径约为1×10-6~5×10-6m（分子直径约为1×10-10），由此可判断飞沫 （填“是”或“不是”）分子。;微观世界的分子直接用肉眼是看不见的，我们平时能看???的灰尘、烟尘、粉末等都不是单个分子，而是大量分子组成的宏观世界的小微粒。;二、分子的无规则运动;实验二;定义：由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。;扩散快慢与温度有关。 要点精析： (1)温度越高，扩散越快。 (2)由于分子的运动快慢跟温度有关，所以把分子的无规则运动叫做分子热运动。;下列事例中，不能说明分子在永不停息地做无规则运动的是(　　 ) A．炒菜时加点盐，菜就有了咸味 B．在显微镜下，看到细菌在移动 C．排放工业废水，污染整个水库 D．房间里放一箱苹果，满屋飘香;运用比较法区别机械运动和分子热运动：;气体被压缩时都会产生“抵抗”，要是压缩液体和固体呢？;1.分子间存在相互作用的引力和斥力。 (1)运用类比法理解分子间引力和斥力的关系：(见下表);分子间距离关系;2.固体、液体和气体的特性：;;平常很少看到两个物体“粘”在一起，是因为分子间的引力只有在分子离得很近时才能明显显示出来。 “破镜不能重圆”就是因为碎镜片间的距离不能达到分子引力起作用的距离。;;分子动理论的三个重要观点： ①物质是由大量分子组成的。 ②组成物质的分子在不停地做无规则运动。理解这一观点时，关键抓住其中“不停地”和“无规则”两个特点。 ③物体的分子间总是同时存在引力和斥力。理解时注意，引力和斥力总是“同时存在”，且引力和斥力都随分子间距离增大而减小，斥力比引力减小得快。;1.中秋节期间，学校桂花盛开，花香扑鼻，这个现象说明（　　） A.分子间存在着引力 B.分子间存在着斥力 C.分子在不停地运动 D.分子间不存在空隙;2.下列现象能说明分子做无规则运动的是（ ） A.清晨湖面上雾气腾腾 B.百花绽放时花香四溢 C.汽车驶过后尘土飞 D.寒冬腊月里大雪纷飞;3.(多选）关于分子的热运动和分子之间的作用力，下列说法正确的是（ ） A.扩散现象说明分子是运动的 B.固体之间也可以发生扩散现象 C.液体很难被压缩，是由于液体分子间存在引力 D.固体很难被拉伸，说明固体分子间只存在引力;4.学习了分子动理论之后，欣欣同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（ ） A.腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中 B.人造木板粘接剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染 C.用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力 D.“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱;1. 什么是扩散现象 ? 扩散现象可以说明什么 ?;2. 扩散现象的发生是由于（ ）。 A. 分子之间有相互作用力 B. 分子永不停息地做无规则运动 C. 分子间斥力大于引力 D. 相互接触的两个物体存在温差;3. 请用分子动理论来解释 ：为什么筷子不容易被弯曲。;;;“热”是一种能量吗？它能做功吗？自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。;实验探究：温度对扩散的影响 在一个玻璃瓶中装半杯凉水，另一个相同的玻璃瓶中装等量的热水，用钢笔分别在凉水、热水中同时滴入一滴蓝墨水。比较两玻璃瓶中蓝墨水的扩散现象。(如图所示);分子的运动跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。 我们把分子无规则运动叫做分子的热运动。;定义： 1.温度是表示物体冷热程度的物理量。 2.物体的温度越高，扩散越快，因此温度反映了物体内大量分子做无规则运动的剧烈程度。 3.人们常常把物体内部大量分子的无规则运动，叫做热运动。 4.分子热运动是肉眼不能直接看到的。;经过美食街时，同学们总能闻到风味独特的“臭豆腐”的味道。这属于 现象；“臭豆腐”经过烧烤后，加快了 的无规则运动。;分子和足球、孩子是否有相似之处？;定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。;(1)用类比法理解内能：;(2)用对比法区分内能和机械能：;(1)同一物体，温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大； (2)同一物体，温度越低，分子热运动越缓慢，内能越小。;关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A.温度相同的1kg和100kg的水内能相同 B.同种物质构成的两个物体，温度