骑牛比赛教案教学.docxVIP

骑牛比赛教案 教学目标： .学会本课8个生字，绿线内的8个字只识不写。认识一个多音字，理解 由生字组成的词语。 .正确、流利有感情地朗读课文，练习讲述课文故事。 .懂得高超的技术是经过长期刻苦锻炼获得的，只有不怕吃苦，才能学到 真本领。 教学重点、难点： 课文第二自然段具体描写了一次比赛的场面，是本课学习的重点；理解骑手 说的话是难点。 一、课前，汇报引题 .课前你都了哪些有趣的动物比赛，谁来介绍一下？ .学生交流中，教师相机介绍、补充骑牛比赛的规那么和南美洲的风土人情, 出示句子“南美洲人特别爱看骑牛比赛”并指导朗读。 .今天，老师就带你们到南美洲去看一场精彩绝伦的骑牛比赛。 二、反复读文，讲读有法 .借助拼音读通课文，标好自然段。 .检查读文，随机指导本课生字新词的读音。 .再读课文，思考：从哪些语句可以看出南美洲人特别爱看骑牛比赛？（出 示图，辨析哪一幅图正确画出了 “赛场周围挤满了人”；联系生活理解”兴致勃 勃”） 三、巧妙创境，入境感悟 .小朋友们读书真棒！现在让我们一起坐上开往南美洲的飞机，去看看当 地的骑牛比赛吧！（配乐表演“坐飞机”） .南美洲到了，大家快看！（播放动画制作，师读“比赛片段”） .你看到了什么？感受到了什么？ （1）图文结合，扩散说话：野性大发的公牛会怎么样？你仿佛还听到了什 么？读读你喜欢的句子并演一演。 （2）比照朗读骑手的表现：你读懂了什么？