如何激发创造力王竹立.pptx

让我们从一首小诗开始吧！;巨大 的 建筑物 黑洞洞 的 口 吞 吐 人流 ;创新是一个民族的灵魂;何谓“创造性思维”？;;《牛头》（旧自行车部件）　毕加索（西班牙，1943年）;发明就是和别人看同样的 东西却能想出不同的事情;你是一个有创造力的人吗? 你最近一次脑中有新创意是什么时候? 那是一个什么样的创意? 是什么动机激发了你的创意?;打开心智枷锁！;寓意：把心智的杯子空出来;寓意：来一记“当头棒喝”;故事:谁动了我的奶酪?;妨碍创造性思维的 10个心智枷锁;1. 正确答案;上面有五个图形，请挑出一个与众不同的;波斯法官的故事;当你只有一个点子时， 这个点子再危险不过了。;激发创造性思维的诀窍之一是： 努力寻求第二个正确答案！;2. 这不合逻辑;第20页/共92页;第21页/共92页;一只猫与一台冰箱有没有共同点？;Poet（诗人）源自希腊语poietes（创造者）;郭老师的隐喻;激发创造性思维的诀窍之二是： 最好在萌芽阶段采用软性思考 进入实用阶段则采用硬性思考 　隐喻是帮助你“想出不同事情”的最佳工具;3. 遵守规则;第27页/共92页;;激发创造性思维的诀窍之三是： 向 规 则 挑 战！;马其顿将军亚历山大的故事;司马光砸缸;爱斯兰现象 1.我们制定的规则是很有意义的 2.我们遵从这些规则 3.时光流逝，事物变化 4.制定这些规则的原来理由不再 存在，而规则仍在，我们继续 遵从它;4. 实事求是; 假如---------------------------？;假如地心引力每天停止一秒钟,会发生什么现象? 假如动物比人类聪明呢? 假如人类不需要睡眠呢? 假如……;有趣的垃圾;艺术家→法官;漏斗理论;激发创造性思维的诀窍之四是： 做一个魔术师，问些“假如”的问题 做一个艺术家，多培养你的想象力 ;5. 避免模棱两可;下面的图像什么？;这又像什么？;亚瑟·艾瑞克森的练习题;激发创造性思维的诀窍之五是： 有时不妨模棱两可。;6. 犯错是坏事;发现青霉素的故事; 1922年，患了感冒的弗莱明无意中对着培养细菌的器皿打喷嚏；后来他注意到，在这个培养皿中，凡沾有喷嚏黏液的地方没有一个细菌生成。 随着进一步的研究，弗莱明发现了溶菌酶——在体液和身体组织中找到的一种可溶解细菌的物质。 1928年在弗莱明外出休假的两个星期里，一只未经刷洗的废弃的培养皿中长出了一种神奇的霉菌。他又一次观察到这种霉菌的抗菌作用——细菌覆盖了器皿中没有沾染这种霉菌的所有部位。经证实，这种霉菌液还能够阻碍其它多种病毒性细菌的生长。 ;如果你一直很少失败， 那就表示你不是很有创造力。;激发创造性思维的诀窍之六是： 如果你犯了错，就把它当成获取新创意的垫脚石； 加强你的“冒险”力量，不要害怕犯错。;7. 游玩是无意义的;有时新创意会在游玩中发生;假如需要是发明之母，游玩便是发明之父;当你苦思冥想而不可得的时候，你会干什么？;想一想, 你在什么情况下最容易 产生新创意?;激发创造性思维的诀窍之七是： 有时候游戏和休闲，是帮助你打开心智枷锁的好办法。 ;;专业化是现实生活的需要， 但当你孕育新创意时， 可能会拘限你的眼界。;物理学家发现DNA双螺旋结构; 　　DNA双螺旋结构的发现得益于一本科普小册子《生命是什么》，它的作者是量子力学奠基人之一奥地利物理学家薛定谔(1887年-1961年)。 　　正在剑桥大学攻读物理学博士学位的克里克读了这本小册子之后，深信用自己掌握的物理学知识有助于生物学的研究，便毅然转向了生物学。无独有偶。美国青年学者沃森也受《生命是什么》的影响，从书中悟出联结原子、分子与生命本质之间的关键因素是基因，预言能解开基因携带遗传信息的化学物理密码的人将成为有卓越贡献的科学家。;激发创造性思维的诀窍之八是： 培养狩猎态度，随时注意周围的动态，一有创意就赶紧把它记下来。;9. 别傻了;过马路;奥尔福德·斯隆（Alfred Sloan） 和通用汽车董事会的故事;激发创造性思维的诀窍之九是： 警惕团体思考的危害，有时暂且充当一回“傻子” 没有个性就没有创造 ;10. 我没有创造力;有创造力的人总是认为自己具有创造力， 而缺乏创造力的人认为自己欠缺创造力。;两只青蛙的故事;激发创造性思维的诀窍之十是： 相信自己富有创造力，并持之以恒地进行思考;组成学习团队;“鱼牛”童话;以学生为中心 学习的最终目的是完成意义建构 “情境”很重要 “协作学习”是关键 ;协作学习;行动学习;;六顶思考帽;为情绪和感情的表白提供机会，这是一个直觉和预