六年级下册s陆羽与茶经.pptx

吭 声 ;如火如荼：荼，茅、芦等植物开的白花。像火那样 红， 像荼那样白。原形容军容壮盛，后多形容声 势浩大、气氛热烈等。 源远流长：源头很远，流程很长。比喻历史悠久。 千载难逢：载，年；逢，遇上，碰到。一千年也难得 碰到一次。形容机会非常难得。 博学多才：学识渊博，有多方面的才能。 煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分进入水中。 吭声：出声；说话。多用于否定式。如本文中的： “陆羽没有吭声。” 舀水：用瓢、勺等取水。 功名利禄：功名，旧指科举或官职名称；禄，旧称 官吏的奉给。指科举应试考中以后升官 发财。泛指名利地位。;一杯清茶;请欣赏茶艺表演！;第5页/共30页;第6页/共30页;第7页/共30页;;;读课文，思考：;第一部分 从茶乡想到陆羽。 第二部分 辨别江水的故事。 第三部分 拒绝作官，撰写《茶经》。 第四部分 周游各地，推广茶艺。; 课文介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传 奇人物陆羽的生动故事，赞扬了他似茶叶一般清纯 的人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展作 出的卓越贡献。;读第一自然段，思考：;读2——8自然段，思考：;1、军士取来水后，陆羽马上用勺子舀水。他看了一下， 又用舀子轻轻地掂了掂水，说：“这水是临岸的江水， 不是南零的水。”;考考你！ 为什么陆羽一舀、一掂、一倒就能 分辨出江水来呢？;读9—11自然段，思考：;2、陆羽拒绝做官，潜心撰写《茶经》，经历了哪些事？;1、十六年的游历 2、实地考察三十二州茶叶产地 3、历时五年 —— 又过了五年 4、整部巨著的完成，历时二十六年 5、陆羽已经四十七岁了 ; 小组讨论一下陆羽在这二十六年的时间里，遇到过哪些困难和挫折？;1、朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫地拒绝了。 ;自由读12自然段，思考：;总 结:;课文主要内容;拓展延伸：;3、将下列人物与其称号连线。 杜 康 诗圣 吴道子 史圣 张仲景 酒圣 杜 甫 书圣 王羲之 画圣 司马迁 医圣 孙思邈 棋圣 黄龙士 药圣 ;练习扩展。;舀;谢谢同学们，再见！;感谢您的观看。