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五年级数学下册熟记内容 五年级数学下册熟记内容 第一单元: 1. 生活中，利用平移、旋转、轴对称对图形进行变换，它们只改变图形的位置，不改变图形的大小。 第二单元: 1. 2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。 2. 为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数(一般不包括0) 3. 一个数的因数的个数是有限的，最小因数是1，最大的因数是他本身。 一个数的倍数的个数是无限的，它的最小倍数是他本身，没有最大的倍数。 4. 自然数中，是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数)，不是2的倍数的数叫做奇数。 5. 个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。 个位上是0或5的数，是5的倍数。 一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 6. 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数) 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。 1不是质数，也不是合数。 7. 质数表:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、91、97。 第三单元: 8. 长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。 9.在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 10.正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。 11.正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。 12.长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 长方体表面积,长×宽×2，长×高×2，宽×高×2 长方体没盖的表面积,长×宽，长×高×2，宽×高×2 正方体表面积,棱长×棱长×6 (任意一个面积×6) 正方体没盖的表面积,棱长×棱长×5 13.物体所占空间的大小叫做物体的体积。 14.计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米，立方分米和立方米，可以写成cm3，dm3 ，m3 15.长方体或正方体底面的面积叫做底面积。 长方体体积(容积),长×宽×高 V=abh 正方体体积(容积),棱长×棱长×棱长 V=a3 长方体(或正方体)体积,底面积×高 V=sh 16. 1dm3=1000 cm3 1 m3 =1000 dm3 1L=1000ml 1L=1 dm3 1ml=1 cm3 17. 箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。 18. 计量液体的体积，如水油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和ml。 19. 长方体或正方体容器的计算方法，跟体积的计算方法相同。但要从容器里面量长、宽、高。 第四单元: 20.在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。 21. 一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1” 22. 把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 23. 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数叫分数单位。 24.a?b, b?0 分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。 像 ， ，……这样的分数叫做带分数。 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外)，分数大小不变。 1、2、4是16和12公有的因数，叫做它们的公因数。 其中，4是最大的公因数，叫做它们的最大公因数。 公因数只有1的两个数，叫做互质数。 34 的分子和分母只有公因数1，(分子和分母是互质数)像这样的分数叫做最简分数。 把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。 6、12、18??????是3和2共有的倍数，叫做它们的公倍数。其中，6是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。 把异分母分数分别化成和原来分数相等的分母分数，叫做通分。用分子除以分母 除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。 一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数2和5。 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。 分母不同的分数，要先通分才能相加减。 分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。 整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。 一组数据中，出现次数最多的一个数或几个数最多，就是这组数据的众数。众数能够反映一组数据的集中情况。 在一组数据中，众数可能不只一个，也可能没有众数。 复线统计图能够清晰分析两组数据的差别。 第一单元图形的变换 (1)轴对称图形的概念:如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。沿着的那