6.2在实践中追求和发展真理w.pptxVIP

在实践中追求和发展真理; 实用主义者詹姆士认为，有用的观念就是真理。“‘它是有用的，因为它是真的’，或者说，‘它是真的，因为它是有用的’。这两句话的意义是一样的。” 詹姆士认为真理是什么？他的这种说法对吗？ ;1、真理是客观的;1.是否与客观实际相符合，而不因人而异，不以人的主观需要为转移。2.真理的内容是物质世界的客观事物。;真理具有客观性，那么为什么对于同一个确定的对象会有不同的认识？会存在不同的真理吗？;1、真理是客观的; 三角形内角之和等于180??，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。随着航海事业的发展和人们对于球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基：在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。随后德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。由此，人们关于空间的观念发生了革命性的转变。;2、真理是具体的有条件的;“造反有理”这个观点是真理还是谬误？;1、牛顿第二定律F=ma 2、效率优先，兼顾公平 3、“农村包围城市”;人与自然的关系经历了一个怎样的过程？人们对人与自然关系的认识经历了一个怎样的过程？为什么？ ;3、追求真理是一个过程;; 火星，是太阳系第四颗大行星，从地球上望去，火星犹如一个巨大的火球。人类对这个红色星球充满了巨大的