6-班级管理常见问题及应对策略.pptxVIP

班级管理常见问题及应对策略 一、“问题学生”有哪些？怎样应对？ 情商低，智商低，冲动型，阴暗型，性格不健全型（偷东西），挫折型，受虐型，大哥型，自私自利型，孤僻型，滚刀肉型，死缠烂打型……二、“问题家长”有哪些？怎样应对？ 暴力型，溺爱型，矫情型，冷漠型，过于热情型，受挫型，束手无策型，包揽型……三、怎样正确选拔班干部？（选拔时机 、适合职位 、制度、团队）四、通过哪些方式可以提高班级凝聚力、向心力？（思想上，传递正能量；各种活动、核心人物）五、日常工作怎么抓才有效？ （制度——PDCA循环，方法，执行力，利用好班干部，阶段性的总结） 六、在校几年应该重点培养学生哪些能力？ 自理能力，沟通交流能力，接人待物，独立解决常见问题的能力，合作能力，组织能力（班干部），尊重，服从的意识……七、班主任与学生亲疏关系怎样才算“适度”？ （过亲、过疏、适度）八、班干部应该发挥什么样的作用？（日常、活动）九、怎样让班干部发挥正能量？（树典型 、指导 、在活动中凸显）十、班级管理隐患有哪些，怎样防患和避免？ 宿舍，教室，活动（校内、校外），恋爱，抽烟 管理原则： 方法比努力更重要。管理理念：管不是约束，是疏通, 理是道理、理顺、 理性的思考， 处理好了二者，师生关系自然和谐。管理态度： 工作是千头万绪的， 学生是千变万化的 ，关系是千丝万缕的，往大了说，这是人命关天的大事，往小了说， 就是看好，别