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整体感知——理清情节 简述提纲： (1)父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? (1-9) (2)父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋(10-25) (3)新屋造好了，父亲怎么样? (26-32) 执教：王子付 职称：中学一级教师 单位：颍东区老庙镇公平中学 人教版语文八年级上册 台 阶 那是我小时候 常坐在父亲肩头 父亲是儿那登天的梯， 父亲是那拉车的牛。 忘不了粗茶淡饭 将我养大 忘不了一声长叹 半壶老酒 当我长大后，山里孩子往外走 想儿时一封家书 千里写叮嘱 盼儿归一袋闷烟 满天数星斗 都说养儿为防老 可你再苦再累不张口 愿天下父母 平安度春秋 台 阶 李森祥，生于1956年，浙江衢州人，1975年入伍，1991年调南京军区政治部创作室从事专业写作。他的小说以农村、军营两大生活为主要题材，代表作品有小说《小学老师》、《天下 粮仓》等。 教学目标: 知识目标： 理解和积累重点字词。 整体感知课文内容，把握故事情节，体会作者的感情。 能力目标： 品味细节描写，分析父亲的形象。 情感态度与价值观： 培养学生理解父亲、热爱父亲、尊重父亲的情感。 教学流程: 整体感知，理清情节 ↓ 镜头聚焦，解读父亲 ↓ 访谈人物，