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跳房屋教课设计大班 跳房屋教课设计大班 PAGE/NUMPAGES 跳房屋教课设计大班 跳房屋教课设计大班 【篇一：幼儿教课设计,跳房屋】 篇一：跳房屋教课设计版 大班体育活动 跳房屋 设计企图 运动是少儿发展的一个重要方面。经过运动，少儿试试创办性的活动，提升身体的控制能力和对节奏的敏感，产生运动看法，用身体表达情绪和思想。在运动中发展幼儿的小脑，使动作的力量、快慢 与方向获取精准的控制，能提升幼儿的自控能力和专注度。3——6岁少儿开朗、好问、好动，很简单因外界事物的吸引而转移注意力， 自控能力、专注度较差。在运动中发展幼儿的多元智能是需要我们特别关注的问题。 跳跃是少儿特别喜爱的运动方式。“跳房屋”是一个很适合在各样类幼儿园睁开的传统体育游戏。大班幼儿跟着身体的发育、动作的发 展，不再满足于简单平庸的跳法，作为教师，我将引入新的元素，探究新的弄法，让传统体育游戏获取传承和创新。本次活动，我将多元智能理论融入传统游戏，经过挑战多种步伐跳房屋，挑战不一样难度的脚与踪迹重合跳房屋，在游戏中学习身体控制。传统游戏与科学的运动理念相联合，运动与思想相联合，孩子的反省与调整相联合是此次活动设计的思虑点。 活动目标 1、玩跳房屋游戏，挑战不一样难度的脚与踪迹重合跳，学会控制身体。 2、在运动中经过观察、试试、反省、调整，体验挑战的乐趣。活动准备 四组九个格子的房屋。大小踪迹若干。 活动要点