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自理、自主、自信、自然 为创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、亲身体验获取经验的需要。10月20日，特邀广元幼儿园园长余美芳在机关幼儿园开展了“一日生活组织与实践”的讲座。来自义桥御景蓝湾以及机关分园，200余人汇聚一堂，基于问题，立足当下，真正落实到儿童的发展之中。 中午时分，机关幼儿园迎来了来自各个幼儿园的老师们，大家签到后有序的入座。 图片1，2，3 整个活动由广元幼儿园园长余美芳全程支持。 图4，4（1） 余园长聚焦“三”原则、两张表、“四”活动，对一日活动的实施要点和注意点进行了梳理和分享。无论是基于生活本身、儿童发展、课程建构的价值研判，还是围绕“生活环节重构、内容创新和事件深耕”的策略，都引发了在座老师的共鸣。 图5，6，7 从动静交替、领域均衡、保教并重为我们诠释了“三”原则的深度意义。 图8 余园长向我们展示了能够体现整个幼儿园理念的一日时间作息表，里面涵盖了三大块：保育与教育的相互促进、大块时间代替碎片化的时间、各年龄段的时间差异。还为我们展示了周计划，分别从纵向和横向的角度体现一日活动的有效性、科学性和合理性。 图片10.11 在“四”活动中，以视频的方式为我们呈现幼儿的自由游戏、户外活动、生活活动、集体活动，并为我们讲解了一些细节问题。 图片12，13 最后，余园长补充到：想要高质量的一日生活，需要老师们注意到对幼儿的语言支持、学习支持、环境支持。 图14,15 通过本次活动，老师们对一日生活的实施和组织有了深入的理解和进一步的认识。有效解决教师在实际的保教过程中遇到的问题，从而有效提高幼儿园保教质量，让日常生活的方方面面都渗透着细节的自主优化，让幼儿真正成为活动的主人，促进其自主能力的发展。