用心引领家长 共同激发学习热情——班主任如何激发学生学习热情.pdfVIP

用心引领家长 共同激发学习热情 ——班主任如何激发学生学习热情 游仙区云凤乡雅居乐小学 何斌 尊敬的领导、亲爱的老师们：大家好！ 今天，很荣幸能与大家一起来探讨关于班主任如何激发学生学习热 情这一问题，希望在我们的共同努力下，能为孩子们营造一个更加适合 他们成长的环境，为百年树人的教育尽我们的绵薄之力。 我校距绵阳市区 2５公里左右，与江油接壤，留守儿童占全校总人 数的52%，单亲家庭占17%，隔代监管居多，一些父母在城区打工，孩 子一周最多与父母团聚一次。孩子的家庭管理呈现以下几种情况：一是 在孩子做作业的时候碎碎念，做作业的时候不停的问话，让孩子反感； 二是放羊式管理，家长对孩子的作业情况只是口头上的检查。时间久了， 孩子敷衍的时候也就多了，因而农村孩子的家庭作业是个老大难，不动 笔的作业没法布置，动笔的作业完成也难，更别说家长辅导、签字；三 是与孩子缺乏交流。如有关心，话题也主要集中在孩子在学校是否被欺 负了。鉴于这样的情况，作为一名容组织、管理、教育于一身的小学班 主任该如何激发学生的学习热情（涵义：学习热情是指个人的意图愿望、 心理需求或企图达到目标的一种动