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大数据时代高校智慧校园建设问题与实现路径（行业资料） 文档信息 ： 文档作为关于“行业资料”中“管理资料”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6464字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：大数据时代高校智慧校园建设问题与实现路径 2 一、高校智慧校园建设面临的问题 2 （一）智慧校园的建设仍处于探索阶段 2 （二）智慧校园的部门壁垒尚未打通 3 （三）智慧校园的建设红利难以衡量 3 二、大数据时代背景下高校智慧校园建设的新形势 3 （一）大数据是智慧校园建设的有力支撑 3 （三）通过大数据应用，智慧校园能够更好的服务师生 4 三、高校智慧校园的建设原则 4 （一）坚持数据为主的需求导向 5 （二）坚持统筹规划的平台建设 5 （三）坚持权责匹配的数据管理 5 （四）坚持依法依规的数据安全 6 四、高校智慧校园的实现路径 6 （一）以数据为起点的系统设计 6 （二）以数据为支撑的平台建设 6 （三）以数据为核心的运行模式 7 五、结语 7 文2：互联网背景下高校智慧校园建设模式研究 8 1 “互联网+”的作用与特点 8 2 “互联网+”背景下高校智慧校园平台的建设 9 3 结语 10 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 12 正文 大数据时代高校智慧校园建设问题与实现路径（行业资料） 文1：大数据时代高校智慧校园建设问题与实现路径 将信息技术与高校管理服务相融合，是实现高校现代化建设的重要途径。随着信息化、云计算等新技术的持续发展，高校的管理服务发生了巨大变化，具备创新功能、融合功能和交互功能的智慧校园构想应运而生，大数据时代的到来，为高校智慧校园建设提出了新的解决方案。 一、高校智慧校园建设面临的问题 高校智慧校园自2010年提出以来，得到了教育系统的广泛关注，与此同时，高校的智慧校园建设中也暴露出一些问题。 （一）智慧校园的建设仍处于探索阶段 智慧校园提出以来，从中小学到地方教育主管部门，再到高等学校都进行了有益尝试，中国国家标准化委员会也发布了《智慧校园总体框架》，将智慧校园分为基础设施层、支撑平台层、应用平台层、应用终端和信息安全体系等[1]，用以指导智慧校园的建设。国内高校智慧校园建设也取得一定成效，例如，有的学校从教学资源入手，建立教育与技术相融合的智慧教育为主的智慧校园[2];也有的学校在现有的信息化网络建设成果上，通过应用RFID等传感技术组建校园物联网[3]。但由于其建设涉及内容广、覆盖范围大、参与部门多等因素，各个学校的智慧校园建设目前仍处于起步阶段。 （二）智慧校园的部门壁垒尚未打通 在推进智慧校园建设之前高校的各个职能部门已经开始建设各自的网络系统，但往往忽视了系统的兼容性和接口的一致性，导致各部门系统之间存在软件、硬件的壁垒，限制了系统间的数据交换，出现了数据差异，用户使用时仍有不便。以西部某高校为例，其校内拥有18个部门的平台，虽然各平台均可通过学校的统一入口登录，但由于各部门系统间的差异，仍会出现同一个数据要在不同的系统中重复输入的现象。在推进智慧校园的建设中，既要解决不同系统之间的数据迁移，还要综合考虑新旧系统之间的兼容性，涉及的不仅仅是系统、数据的设计，更重要的是打破高校部门间的壁垒，疏通业务办理流程，实现高校的教育教学、管理服务从“人工”转向“智能” （三）智慧校园的建设红利难以衡量 从目前的研究看，国内参与智慧校园建设的高校对智慧校园的建设策略、建设方案、关键技术等多有阐述，但对于建设智慧校园所产生的直接成效梳理较少[4，5]。一方面由于智慧校园建设尚处于发展期，其建设红利尚未体现，部分已有的成效也是完成建设智慧校园时的目标任务；另一方面由于智慧校园的服务对象是教育教学和管理应用，然而这两者的最终结果是多重因素叠加后的综合结果，很难区分智慧校园对其带来的影响。因此，目前智慧校园建设对高校办学治校的直接影响多是定性研究，鲜有定量结论。 二、大数据时代背景下高校智慧校园建设的新形势 大数据时代的到来，为智慧校园建设提供了新的解决思路[6]。作为大数据相关技术的重要组成部分，数据具有不可忽视的重要作用。 （一）大数据是智慧校园建设的有力支撑 智慧校园的一个特点就是高度依赖互联网信息技术，移动终端的选择、信息化平台的建设等各个方面，都是依靠互联网来构建的[7]，在互联网上流动的就是数据，通过大数据系统，可以把工作流程、办事流程固化到计算机系统，减少行政自由裁量权和随意性，提高办事效