用纸造一座桥教学设计.pdfVIP

实用精品文献资料分享 《用纸造一座“桥”》教学设计 《用纸造一座“桥”》教学设计 【整体设计说明】一、教材分析《用 纸造一座“桥”》是教科版六上《形状与结构》单元的第八课。《形 状与结构》单元内容可以分为两大部分：第一部分（1-7课）是探究 形状结构的科学道理。其中，第1-6课是分别研究条形、拱形、框架 等结构，第7课是认识桥梁的结构。第二部分（8课）是设计科学合 理的形状结构。可以说，第一部分内容是学生通过各种方法的探究所 要掌握的科学概念的基点，而第二部分则是对前面所掌握的科学概念 的应用。用科学思维、科学知识动手解决实际碰到的问题，是《用纸 造一座“桥”》在本单元中作为总结应用类设计制作课文存在的重要 任务，在教学中既能梳理知识，又能通过评价促进学生发展，寻找科 学与技术的整合。 用“纸”造一座桥，纸易于裁，又比较结实，它 可以为“小小建筑师”们提供很大的想象和创造的空间。本课要求学 生在规定时间里，用一张报纸，用少量的胶带建造一座桥，要求桥能 跨越35厘米宽的“峡谷”，桥面宽度大于10厘米，能承载200克重 的“车辆”。学生在经历设计、技术制作和交流评价的过程中，能够 发展诸方面的素养，也可以为本单元的学习评价提供一定的依据。本 课有