高中语文 第二单元 第3课《梦游天姥吟留别》 新人教版《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

高中语文 第二单元 第3课《梦游天姥吟留别》 新人教版《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

  1. 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
   梦游天姥吟留别       李白      ; 他,喝起酒来“天子呼来不上船”; 他,作起文章来“曾令龙巾拭吐,御史调羹,贵妃捧砚,力士脱靴”; 他是“梦长庚星而诞”,死又是“乘酒捉月,遂沉水中”。 他有“济苍生,安黎民”的远大抱负。但政治上却屡屡受挫。 台湾著名诗人余光中曾这样的评价他:“酒入愁肠,七分化作月光,余下三分呼为剑气,绣口一吐,就是半个盛唐”。 他,就是李白。 本诗作于李白在长安受排挤出京的第二年,作者借梦游天姥,表达了自己对现实的不满和反抗。 ; 作 者 简 介     ;梦游天姥吟留别; 全诗是按何顺序展开的? ;学习第一段;海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求, 越人语天姥,云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。 天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。;;总结第一段:;学习第二段; 我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿外今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。;第二段作者描写了几幅图画?各有什么特点?;特点:;思考下面的问题:;3、诗人为何提到“谢公”?;脚著谢公屐,身登青云梯。 半壁见海日,空中闻天鸡。;千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。; 列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。; 猛然间(我)心惊胆颤,猛然一惊而起,不禁长声叹息,醒来时见到的只有枕头床席还在,刚才梦中的烟雾云霞消失了。;思考探究:;明确:1、写梦幻破灭后的失意,反映了李白不得不面对??实的人生态度。 2、反衬梦幻破灭后的失望, 作者与读者的情绪随之沉静, 在全文形成了起伏的波澜 ; 世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜! ; 世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜! ;思考:;明确:;全诗的思路;归纳探究;明确:;探讨艺术特色:;云海漫漫;天姥入梦

文档评论(0)

清风老月 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体阳春市惠兴图文设计有限公司
IP属地广东
统一社会信用代码/组织机构代码
91441781MA53BEWA2D

1亿VIP精品文档

相关文档