《我要的是葫芦 》ppt 课件.pptVIP

14 我要的是葫芦 葫芦的果实 工艺品 乐器：葫芦丝 自由读课文，要求：读准字音，读通句子，声音响亮。 盯着 邻居 蚜虫 好哇 挂着 自言自语 细长的葫芦藤 雪白的葫芦花 可爱的小葫芦 张口一声哇 有手往上挂 有水是水洼 女孩是娃娃 捉虫能手是青蛙 自言自语 语言 每棵 每天 治一治 治理 法治 一棵 挂着 挂号 好哇 哇哇叫 奇怪 怪声怪气 慢慢地 慢车 再读课文，要求：读准字音，把句子读流利，不添字，不漏字，不拖音，不唱读。 看图说说，这是一棵怎样的葫芦？ 自读课文第1自然段，从文中找出描写这一棵葫芦的句子，用“﹏﹏”画出来。 自读课文第1、2自然段，从哪些句子中体会到种葫芦人很喜爱小葫芦的，用“——”画出来。 他 每天 都要去看几次。 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好啊！” 如果你是种葫芦的人，你会对小葫芦说什么？ 我会盯着小葫芦，（ ）地说：”—————。” 观察图画，说说 这一棵葫芦变成 了什么样子? 有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。 你自己有，还用借! 你自己有，不用借。 叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 今天的作业还算多？ 今天的作业不算多。 葫芦 叶子 蚜虫 14 我要的是葫芦 吃 营养 间接伤害 续编故事 我要的是葫芦 第二年，那个人又种了一棵葫芦，长得跟去年一样好。有一天，他看见叶子上爬了一些蚜虫，心里想：______,于是他赶紧________。过了几天，叶子上的蚜虫________,小葫芦_______。 布置作业： 把这个故事（包括续编）讲给爸爸妈妈听。