中班教案《项链》含反思.docVIP

幼儿园中班教案《项链》含反省 幼儿园中班教案《项链》含反省 幼儿园中班教案《项链》含反省 幼儿园中班教案《项链》含反省 中班教案《项链》含反省合用于中班的美术主题教学活动中间，让幼儿尝试与同伴合作达成项链，体验编折活动的乐趣，利用彩色纸学习编折项链，牢固上下编折技术，发展幼儿着手能力，培养幼儿优秀的操作习惯，能安静操作，快来看看幼儿园中班《项链》含反省教案吧。 活动目标： 利用彩色纸学习编折项链，牢固上下编折技术，发展幼儿着手 能力。 尝试与同伴合作达成项链，体验编折活动的乐趣。 培养幼儿优秀的操作习惯，能安静操作。 培养幼儿优秀的作画习惯。 进一步学习在指定的范围内平均地进行美术活动。 活动过程： 一、活动导入 出示典范：这是什么呀？你知道它是怎么做出来的吗？ 幼儿一同说一说。 二、教师和幼儿一同复习编折技术。 教师编折项链。 幼儿回想说说编折注意的地方。 教师小结：编折的时候始终以下面的纸条压住上面的纸条。 1/2 三、幼儿操作，教师巡视指导。 幼儿自由操作。 教师提醒幼儿安静操作。 鼓励幼儿和同伴合作黏贴项链。 师：老师要一条长长的项链，你们有什么好办法，在最快的时间里达成。（和朋友合作） 四、展示评论 教师展示幼儿的作品。 幼儿相互评论。 活动反省： 经过活动，幼儿进一步牢固了上下编折技术，发展了着手能力，在尝试和同伴合作达成项链时，孩子们能相互合作，最后把项链合作组合了长