商的变化规律.pptx

四年级数学上册 第 6 单元 除数是两位数的除法第 7 课时 商 的 变 化 规 律（1）一、引入新课口答。 （1）50本练习本，分给10位同学，平均每人几本？ （2）200本练习本，分给40位同学，平均每人几本？ （3）500本练习本，分给100位同学，平均每人几本？从上面的三道应用题中你发现了什么？从算式看，被除数、除数虽然改变了，商却没有变。这是为什么呢？商的变化规律.根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。 72÷9= 36÷3= 80÷4= 720÷90= 360÷30= 800÷40=7200÷900= 3600÷300= 8000÷400= 8 8 8 12 12 12 20 20 20 三、巩固练习 四、课堂小结 1.被除数不变，商随除数变化的规律：除数乘（除以）一个不为0的数，商就除以（乘）相同的数。 2.除数不变，商随被除数变化的规律：被除数乘（除以）一个不为0的数，商也乘（除以）相同的数。 根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。 72÷9= 36÷3= 80÷4= 720÷90= 360÷30= 800÷40=7200÷900= 3600÷300= 8000÷400= 8 8 8 12 12 12 20 20 20 三、巩固练习 你发现了什么规律？ 在除法里，被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。 1.要同时乘或除以一个数。2.乘或除以的数要相同。3.同时乘或除以的这个数不能是0。强调： （1）被除数不变，除数乘几，商反而除以几。除数不变，被除数乘几，商也乘几。（2）二、自主探究216=÷8=200÷201608 计算下面两组题，你能发现什么？4032021002010405左边一组题中，从上往下观察，被除数变没变？除数呢？商有什么变化？右边的一组题呢？商的变化规律.2222（3）计算并观察下面的题。6÷3=60÷30=600÷300=6000÷3000=（1）从上往下观察，被除数有什么变化？除数呢？商呢？被除数和除数都乘一个相同的数，商不变。（2）从下往上观察，被除数有什么变化？除数呢？商呢？被除数和除数都除以一个相同的数，商不变。你发现了什么规律？在除法里，被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。1.要同时乘或除以一个数。2.乘或除以的数要相同。3.同时乘或除以的这个数不能是0。强调：三、巩固练习根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。 72÷9= 36÷3= 80÷4= 720÷90= 360÷30= 800÷40=7200÷900= 3600÷300= 8000÷400= 128202012820128四、课堂小结 1.被除数不变，商随除数变化的规律：除数乘（除以）一个不为0的数，商就除以（乘）相同的数。 2.除数不变，商随被除数变化的规律：被除数乘（除以）一个不为0的数，商也乘（除以）相同的数。五、拓展训练填空。1.两个数的商是15，被除数和除数同时扩大到原来的100倍，则商是（ ）。2.甲数除以乙数，乙数缩小到原来的1/100，甲数应（ ），它们的商不变。３. 3500÷700,假如除数缩小到原来的1/100,被除数不变,商会（ ）。 4. 320÷40，除数不变，被除数扩大到原来的2倍，那么商（ ）。15除以100扩大到原来的100倍扩大到原来的2倍商的变化规律.