《社会工作研究方法》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《社会工作研究方法》课程教学大纲 总学时数 ：32 总学分数 ：2 课程性质 ：专业基础课 适用专业 ：社会工作 一、课程的任务和基本要求： 《社会工作研究方法》是社会工作专业的必修课程。社会工作专业是一个集教育、研究 和实务为一体的学科，研究在社会工作专业知识体系中占据着不可或缺的地位。随着本土社 会工作专业发展日趋成熟，社会工作研究方法作为一个独立领域逐步显现出来。本课程的任 务是，介绍开展社会工作研究的意义、社会工作研究方法论原理以及各种具体的研究方法、 研究技术。要求学生在掌握社会调查研究方法的基础上，进一步了解社会工作研究的特点及 其基本方法，并学会把社会工作研究方法运用到社会工作实务过程中。 二、基本内容和要求： 本课程的基本内容是，通过具体的社会工作实务领域的研究案例，分 5 个部分回答了这 样一系列问题：什么是社会工作研究？社会工作研究与社会学研究的区别是什么？社会工作 研究与我们日常生活的关系如何？社会工作研究中的伦理与权利关系是怎样的？社会工作 研究的方法是什么？社会工作研究的结果如何呈现？具体内容如下： （一）基础 1、科学与社会工作研究，包括社会工作研究的不同选择、科学的运作过程、研究过程 的几个步骤、社会工作质性研究和定量研究、为什么开展社会工作研究等。 2、社会工作研究维度，包括研究维度、资料收集技术、社会工作研究中科学技术的角 色等； 3、理论与研究，包括何为理论、理论与意识形态、理论的构成、事实与理论、理论与 研究：动态的搭档、社会工作理论中的多元性等； 4 、方法论的意义，包括三大方法、实证主义社会科学、诠释社会科学、批判社会科学 女性主义和后现代研究等； 5、社会工作研究的伦理和政治，包括伦理与研究人员、与研究对象有关的伦理问题、 伦理与学术界、伦理与研究赞助者、研究的权力关系、对社会工作研究人员研究范围和研究 方法的限制、研究结果的传播和使用、客观性和价值中立等。 （二）计划和准备 1、质性研究与定量研究设计，包括社会工作研究的质性和定量取向、定量研究设计问 题、提炼研究主题：社会工作定量研究、质性研究设计问题、提炼研究主题：社会工作质性 研究、社会工作定量研究与质性研究范例等； 2、定量研究和质性研究的测量，包括为什么要测量、定量研究和质性研究的测量、测 量过程的构成部分、信度与效度、定量测量指南、指数建构量表等； 3、质性研究与定量研究的抽样，包括非概率抽样、概率抽样等。 （三）定量资料收集和分析 1、实验研究，包括随机指派、实验设计逻辑、内部效度与外部效度、实务考虑、实验 研究结果比较、实验伦理等； 2、调查研究，包括调查研究的逻辑、设计问卷、调查的类型：优点与缺点、访谈、调 查伦理等； 3、非反应性研究与二手资料分析，包括非反应性测量、内容分析、现成统计／文件与 二手资料分析、社会指标、推理和理论检验问题等； 4 、定量资料分析 （四）质性资料收集和分析 1、田野研究 2、评估研究 3、质性资料分析 （五）社会工作研究与交流（包括文献回顾和报告撰写等） 要求学生熟悉社会工作研究的专门内容，掌握研究的方法、技术。 三、实践环节和要求： 本课程安排 8 学时的实践环节，把所学的社会工作研究方法运用到实际学习、研究过程 中，在实践过程中，注重把研究方法与社会工作的其他理论课程、实务课程进行有机的整合， 实现教育、研究、实务的三位一体。 四、教学时数分配： 理论：24 实验： 上机： 其它：8 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 科学与社会工作研究 2 定量研究（二） 2 社会工作研究维度 2 定性研究（一） 2 理论与社会工作研究 2 定性研究（二） 2 社会工作研究方法论 2 定