《新闻学概论》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《新闻学概论》课程教学大纲 总学时数 ：64 总学分数 ：4 课程性质 ：必修课 、学科基础课 适用专业 ：广播电视新闻学 一、课程的任务和基本要求： 《新闻学概论》是广播电视新闻专业的基础理论课之一。通过本课程的教学，能使学生 系统了解新闻学的基本理论、新闻的起源和发展历史、新闻的传播过程、新闻传播者以及媒 介和受众、新闻自由与社会控制等方面的基础知识；用新闻的眼光去认识、分析和评价新闻 作品；为今后从事新闻工作，打下理论基础。 基本要求是：（一）要求学生系统地掌握新闻学的基本概念和基础理论。（二）引导学生 重点了解中外优秀新闻作品，把这些作品与所学新闻理论联系起来，以此强化对所学理论的 理解与吸收。（三）让学生学会用比较的方法，看待和分析中外新闻、不同类型的新闻、不 同风格的新闻的特点与区别。并能深入了解和掌握各种新闻的特质，以便在今后的工作中形 成开放的新闻从业理念。（四）进行联系实际地讲授，融进新闻发展的最新信息，让学生在 可感的氛围中，形象而具体地感受理论精髓的深刻。（五）适当吸收学术前沿的不同观点， 贯彻 “百花齐放、百家争鸣 “的方针，鼓励学生在学好基础理论的前提下，大胆与教师对话、 商榷，提出自己的想法，以形成坚持真 、共同探讨、求真务实、不断进步的健康而活跃的 教学氛围。 二、基本内容和要求： 第一章，讲述什么是新闻，要求学生了解新闻的定义和容易歧义的范畴；第二章，讲述 新闻的特性，要求学生把握新闻三个特性的内涵与区别；第三章 ，讲述 新闻的真实性 和倾向性 ，要求学生了解二者之间的本质差异；第四章，讲述新闻的选择，要求学 生弄懂新闻的选择有其特殊的方式与途径；第五章，讲述新闻传播过程，要求学生把新闻传 播过程的各个环节理解到位并能够联系实际思考问题；第六章，讲述新闻传播者，要求学生 能够把握新闻传播者的特性与作用；第七章，讲述新闻传播媒介 ，要求学生对各种新 闻传播媒介有个清醒的认识 ，并从历史的发展去看待它们；第八章，讲述新闻受 众，要求学生认识新闻受众的重要性及对新闻传播所起到的重大作用；第九章，讲述新闻事 业的发展历程，要求学生以此把握新闻事业历史发展的规律及特殊性；第十章，讲述新闻自 由与社会控制，要求学生从中国的国情出发去深入认识新闻自由的局限。 三、实践环节和要求：无。 四、教学时数分配： 理论： 实验： 上机： 其它： 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 第一章　什么是新闻 6 第七章　新闻传播媒介 6 第二章　新闻的特性 6 第八章　新闻受众 6 第三章新闻的真实性和倾向性 6 第九章　新闻事业概述 6 第四章　新闻的选择 8 第十章新闻自由与社会控制 6 第五章　新闻传播过程 6 总复习 2 第六章　新闻传播者 6 合计 64 五、其它项目：无 六、有关说明： 1、教学和考核方式：以讲授理论为主。考试方式为闭卷。 2、习题：根据教学内容进程 ，结合新闻发展现状 ，分别布置相关的习题作 业 。 3、能力培养要求：要求学生了解学科概况 ，掌握专业原 ，学会使用新闻 学的知识与方法 ，去分析评价新闻现象和作品 ，从事新闻活动 。 4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：《广播电视学概论》；后续课 程和教学环节：《传播学概论》；平行开设课程和教学环节：《广电技术基础》，《中外广电现 状》，《电视构图》。 5、教材和主要参考书目：（1）教材：李良荣《新闻学导论》，高等教育出版社 1999 年 1 月