人教版小学第二学段综合与实践的教材编写研究.docxVIP

3 人教版小学第二学段“综合与实践”的教材编写研究 摘要 在我国的第八次课程改革中将“实践与综合应用”这一个模块重新命名为“综合与实践”，这也就意味着“综 合与实践”这一模块应该越来越被重视。“综合与实践”重点就落在“综合”和“实践”，第二学段的目标就在于 “综合”，要求学生将所学习的知识进行整合，进而发展学生发现问题、思考问题和解决问题的能力。本文选取了 现行的人教版第二学段的小学数学教材的“综合与实践”部分，采用文献法和内容比较法，分别从编排体系、素材 选择、内容安排、呈现方式和编写特色进行教材编写的研究，得出结论:(1)在编排体系上，人教版第二学段“综 合与实践”的内容编排是直线式编排