人教二年级下册数学除法的含义.pptxVIP

第1页/共10页同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。“平均”是什么意思？一、创设情境，引出新知 请你试着分一分，并思考问题：（1）可以怎样分竹笋？（2）到底每盘应放几个？第2页/共10页我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式来表示吗？可以用除法表示。二、除法意义的学习（一）认识除号，读除法算式把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。3除法算式：12÷4＝3…除号读作：12除以4等于3。第3页/共10页1659年，瑞士数学家拉恩（J. H. Rahn）在他的《代数》一书中，第一次用“÷”表示除法。“÷”用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。二、除法意义的学习（二）除号的由来把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。3除法算式：12÷4＝3…除号读作：12除以4等于3。第4页/共10页12÷4表示什么？12表示什么？4表示什么?3表示什么？？二、除法意义的学习（三）理解除法算式的含义把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。3除法算式：12÷4＝3…除号读作：12除以4等于3。第5页/共10页二、除法意义的学习（四）改写中深化除法意义的理解除法算式：12÷2＝6把12个竹笋平均放在2个盘里，每盘放（ ）个。612÷3＝4把12个竹笋平均放在3个盘里，每盘放（ ）个。412÷6＝22把12个竹笋平均放在6个盘里，每盘放