《产业经济学B》课程教学大纲(本科).docxVIP

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  • 2022-08-20 发布于四川
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《产业经济学B》课程教学大纲(本科).docx

产业经济学B (Industrial Economics) 课程代码学分:2 学时:32 (其中:课堂教学学时:32 实验学时:0 上机学时:0课程实践学时:0 ) 先修课程:微观经济学、宏观经济学 适用专业:国际经济与贸易、能源经济 教材:《产业经济学:原理及案例》,赵玉林主编,中国人民大学出版社,2017年7月第四版一、课程性质与课程目标 (-)课程性质 《产业经济学》是相关专业教学计划中具有承上启下意义的专业课,它建立在高等数学、政治 经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学等课程知识的基础上,为应用经济学专业课程的学习打 好坚实的基础。《产业经济学》是用社会科学的原理考察、解决和处理经济学实际问题,强调运用产 业经济学的基本原理和理论对一国或一地区为实现经济可持续发展的产业结构、产业组织、产业布 局、产业政策以及产业发展战略等分析能力的训练。 (二)课程目标课程目标1:掌握产业经济管理中的一般原则和方法; 课程目标2:理解国家在各个历史时期制定的产业政策;课程目标3:应用产业经济学的基本理论分析产业发展的规律。 二、课程内容与教学要求 第一章产业经济学导论 (-)课程内容 .产业经济学的形成与发展 经济理论背景;产业政策实践背景;历史阶段 .产业经济学的研究对象和主要内容 产业经济学研究对象;产业结构理论;产业组织理论 .产业经济学的研究方法 系统分析方法;投入产出分析方法;自组织理论 .研究产业经济学的意义 学科意义;理论意义;实践意义(二)教学要求 ,了解产业经济学的形成和发展; .掌握产业经济学的基本研究方法; 3,了解本课程研究的对象、意义; .掌握产业经济学的理论体系结构(三)重点与难点 .重点:掌握学习产业经济学的发展、研究对象; .难点:了解产业经济学的研究对象。 第二章产业结构演变(-)课程内容 .产业的含义与分类 马克思的二部类分类法;农轻重分类法;三次产业分类法;标准产业分类法;按照战略性划分 .产业结构演变规律和趋势 配第-克拉克定理;库兹涅茨法则;霍夫曼的重工业化规律 .产业结构演变的动因 需求因素;供给因素;科学技术因素;制度因素(二)教学要求 . 了解产业分类; .掌握产业结构演变的一般规律; .掌握产业结构变动的影响因素。 (三)重点与难点 .重点:掌握产业结构演变的一般规律; .难点:了解影响产业结构变动的因素。 第三章产业结构优化(-)课程内容 .产业结构优化的含义与主要内容 .产业结构的高度化 .产业结构的合理化 .产业结构生态化 .区域产业结构优化(二)教学要求 .了解产业结构优化的概念和内容; .掌握产业结构高度化的机制; .了解产业结构合理化的安排; .了解区域产业结构的影响因素。 (三)重点与难点 1.重点:产业结构高度化和合理化的理解、区域产业结构分析; 2?难点:产业结构高度化与合理化的关系;区域产业结构趋同化的指标计算。 第四章产业布局与产业集聚(-)课程内容 .产业布局理论的形成和发展 .产业布局理论的研究内容 .产业布局的影响因素 地理位置因素;自然因素;人口因素;社会经济因素;科学技术因素 .产业集聚 产业集聚概述;产业集聚的类型、动因及度量指标;产业集聚的影响因素(二)教学要求 . 了解产业布局理论的形成与发展; .掌握产业布局理论的影响因素; .掌握产业集聚理论的研究内容。 (三)重点与难点 .重点:全国性产业布局目标的选择;地区性产业布局的主要模式及其应用; .难点:了解产业布局与产业集聚理论。 第五章高技术产业发展(-)课程内容 .高技术产业的含义及特征 .高技术产业发展的阶段 .高技术产业发展与经济增长 .高技术产业发展与产业结构升级(-)教学要求 .了解高技术产业的含义、特征、发展阶段; .掌握高技术产业发展与经济增长之间的关系; .掌握高技术产业如何带动产业结构升级。 (三)重点与难点 1.重点:高技术产业发展与经济增长之间的关系理论; 2?难点:理解高技术产业对产业结构升级的促进作用。 第六章产业关联分析(一)课程内容 .产业关联的基本原理和方法 .投入产业法的应用 .产业的空间关联 .产业的时间关联(二)教学要求 .了解产业关联的涵义、实质和关联方式; .理解投入产出法和投入产出模型相关经济涵义; .了解对产业波及效果进行分析的方法。 (三)重点与难点 1.重点:掌握产业关联方式类型、投入产出表的各部分的经济涵义、投入产出各类系数、 产业的感应度系数和影响力系数; 2,难点:投入产出表的各部分的经济涵义、投入产出各类系数。 第七章产业组织理论流派(一)课程内容 .哈佛学派的结构主义理论 .芝加哥学派的产业组织分析理论 .新奥地利学派的产业组织分析 .可竞争市场理论(二)教学要求 .了解哈弗学派产业组织理论体系的形成,芝加哥学派的

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