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20xx年度初中学校工作总结 20xx年度初中学校 本学期，对我们江中人来说，是充实、从容、快乐的一 年。我们继续秉承“办人民满意的学校”这一宗旨，以全面 提高办学质量为核心，以促进每个学生的发展为目标，以加 快教师专业成长为基础，力求在规范办学行为上有新举措， 在优化教师队伍建设上有新成效，在提升质量上有新进展， 进一步追求卓越，塑造特色，不断营造学校发展新的闪光点 和增长点，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。下面 我用三个词来回顾一学期主要工作。 一、质量。 1、20xx年我校778人参加高考，一本上线78人，在20xx 年的基础上增加23人；本科以上上线532人，在20xx年的 基础上增加 152 人；文数、理数、理综、文综成绩再次超全 省平均水平，平均成绩3xx.99分。钟维同学入口成绩425分， 高考成绩 627 分被西南大学录取；杨珊珊同学入口成绩 295 分，高考成绩 529 分被东北师范大学录取。学科校均分明显 提升。根据市教育局统计，20xx年我校理科数学67.xx分 （省 均分65.83分）、文科数学54.29分（省均分52.78分）、理科 综合125.09分（省均分121.88分）、文科综合202.79分（省 均分2xx.51分），均超全省平均分由于成绩较突出，20xx年我 校在全市教育质量评估中被铜仁市人府授予“铜仁市20xx年 度普通高中教育教学质量三等奖”、“铜仁市体艺特长生培养 全市第二名”荣誉。学校也代表铜仁市省级示范性高中做教 育教学进步校典型经验交流。 2、为不断强化学生的战斗意志，激励学生顽强拼搏精神。 一年来，学校一方面积极指导学生，科学规划人生；邀请励 志专家，开展激情演讲。学校先后开展了“高考 2xx 天动员 大会”、“高考1xx 天誓师大会”、“毕业典礼”等活动。另一 方面，学校充分发挥心理咨询室的阵地作用，请心理教师 好学生心理沟通，一系列活动的开展，净化了学生的心灵， 统一了学生思想，让学生不再浮躁，促进了学生的健康成长。 二、团结。 1、我校今年的招生工作，在学校全体教师的共同努力下， 圆满完成了招生任务，为新学年学校的发展做出了应有的贡 献。我校实行“阳光工程”招生，为进一步规范管理，增加 工作透明度，更好的维护广大考生的合法权益，我校成立了 招生工作领导小组。针对20xx年的招生形势，提前准备招生 宣传工作。校行政会将招生工作人员分成若干小组，20xx 年 11月至20xx年5月，由校领导带领，不定期的分赴各初级中 学进行宣传。20xx 年高考捷报传来，我校各项高考指标都超 额完成。利用这一有利契机，我们在校内外开展宣传，建立 起良好的口碑。宣传的效果很不错，为后来的招生工作做了 很好的铺垫。全体教职工积极参与，广大教职工以主人翁的 姿态要求自己，积极出谋划策积极在生源的深度、广度、细 致程度上全力挖掘。 2、锻造教师团队。 建立健全“以校为本”的教研，形成了“教科室-教研组 -备课组-教师”四级教研体系；实施“名师工程”，成立“青 蓝工作室”，通过“结对子、指路子、压担子、让位子”等形 式，让青年教师在实践中锻炼成长。先后派出教师 xx0 余人 次分别到上海复旦大学、上海同济大学、苏州大学、**、贵 阳等先进学校学习，聘请省、市领导以及苏州教科院、贵阳 实验三中、北师大贵阳附中领导来校做学术讲座。 3、舍小家，顾大家，助力脱贫攻坚。 随着我县脱贫攻坚工作的推进，我校本学期又派驻四位 老师加入太平社区驻村工作队。有力推动了太平社区扶贫工 作工作。在继续做好57户精准扶贫户工作的同时，又承担了 太平社区非贫困户的走访工作。学校紧急抽调20余名职工加 入脱贫攻坚冬季攻势工作，每位老师主动学习省、市、县扶 贫政策，摸透精髓，抓住扶贫要点，增强政策的理解和把握。 采取入户讲解、召开会议等形式，向群众详细传达各级精准 扶贫政策，让大家明白“什么是精准扶贫，为什么要精准扶 贫，怎样开展精准扶贫”，充分调动群众参与精准扶贫工作的 积极性、主动性，形成政府帮扶、群众大干的生动局面。 三、创新。创新模式，推进学校内涵发展 1、管理网络日趋完善：学校根据发展需要，进一步调整 人事安排，完善工作职责，有效构建了“校务会议决策-中层 干部指挥-教研组长（备课组长）落实-一线教师实施”四层管 理网络，使学校管理网络日趋完善、成熟。 2、我校自20xx年 9