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2021年二年级第一学期经典诵读计划范文 为了继承和发扬中华民族的辉煌文化，让小学生从优秀传统文化中汲取丰富的营养，实 现人的全面进展，在小学生中开展诵读经典专门有必要。诵读经典确实是让小学生从明白得 孝敬父母、尊老爱幼、关怀他人、关怀社会，成为人们眼中的好小孩、好学生。诵读经典的 目的在于，用经典沐浴学生心灵，净化学生内心世界，培养学生高尚的人格。此外激发学生 的读书热情，培养学生的读书适应，使学生在诵读经典中感受传统文化魅力，汲取聪慧，德 智并行，欢乐健康地成长。 二、总体目标 通过学校和家庭组织小学生诵读《弟子规》和14首古诗，让他们在一生经历力最好的 时候，以便利的方式，获得主流文化的差不多熏陶和修养。 （1）培养小学生的注意力和经历力。 （2）关心小学生养成良好的行为适应，心地向善，修养提高。 （3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 （4）培养小学生读书爱好，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方 面的素养。 （5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。 三、时刻安排 早晨到校后开始五分钟的诵读； 每节课预备铃响后两分钟，大伙儿一边念一边等其他小朋友进教室，关心安静教室气氛， 从而关心学生尽快进入学习状态； 中午的xx分钟用于诵读； 与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时刻； 校内向校外延伸，鼓舞学生开展多种形式的诵读活动。 在时刻上灵活安排，充分利用零碎时刻，查找机会让学生多接触经典诗文，多读多背从 而多用，不增加负担，使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。 四、具体措施 1、采取学生集体背与单独背、小老师教读与老师讲故事相结合 2、制造性地开展小型而灵活多样的活动，不断激发学生的诵读爱好。如：采纳竞赛的 形式，看看五分钟的时刻内谁背的多。 3、诵读为主。领读、齐读、分组读、个别读、默读等多种形式进行，教学中要加强范 读。抓尖子生，带动后进学生积极参与到诵读活动行列中。 4、创设一种经典诵读学习特色的班级文化氛围，开展诵读积存的主题系列活动。如： 古诗文配乐朗诵、开展多样的游戏诵读法（配曲唱诗、诗句接龙、归类对诗、你问我答擂台 赛）、拍手歌游戏等。 5、连续建立好学生的诵读档案，积存好实验的一系列过程性资料（如：学生诵读情形 分析、实验过程中显现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总 结好的做法等等）。 6着重面向家长进行相关的宣传，赢得家长的明白得和支持，多向家长征询意见和建议， 形成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。 一年级的通过古诗诵读活动我们大有收成，也充满信心。我们会连续坚持，并不断摸索 出更新更好的方法，为学生的进展奠定坚实的基础！这学期，我们将连续努力，让师生沐浴 在五千年中华传统文化的阳光中，健康幸福地成长。 五、时刻安排表 周次 内容 周次 内容 第一周 《别董大》 《望天门山》 第十一周 友爱我酒肉绝 第二周 《绝句一》 《绝句二》 第十二周 丧尽礼己即到 第三周 《江畔独步寻花》 《凉州词》 第十三周 称尊长却非宜 第四周 《出塞》 《从军行》 第十四周 进必趋俱紧切 第五周 《芙蓉楼送辛渐》 《鹿柴》 第xx周 置冠服拜尊敬 第六周 《竹里馆》 《静夜思》 第十六周 勿践阈绝勿问 第七周 《九月九日忆山东兄弟》《送元二使安西》 第十七周 将入门——奚可焉 第八周 复习巩固 第十八周 话说多勿模糊 第九周 弟子规昏则定 第十九周 复习巩固 第十周 出必告贻亲羞 第二十周 展开竞赛