《应有格物致知精神》教案设计（打印版）.docxVIP

2022年-2023年（可修改编辑） 2022年-2023年（可修改编辑） 第 第 PAGE 1 页 《应有格物致知精神》教案设计 教学目标： 1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知 识的重要性，从整体上把握文章内容。 2、理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合 的论证方法。 3、结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、有 开拓精神的人。 教学重点： 1、理解作者观点，整体把握课文内容。 2、学习“摆事实、讲道理”的论证方法。教学难点： 掌握本文的论证方法，正确理解“格物致知”的真正含 义。 教学过程及步骤： 第一课时 一、导语课文 前几天，我在报纸上看到这样一则消息：四