部编版七年级上册语文《济南的冬天》教学课件.pptxVIP

2 济南的冬天学习目标1.积累生字词，了解作者。 2.学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。 （重点）3.品味课文精美的语言；学习比喻和拟人的修辞手法。（重点）新课导入四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 ——清·刘凤诰新课导入 谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封,万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的孤寂。 北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反倒是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水……走近作者 老舍(1899～1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。著名作家，北京市政府授予他“人民艺术家”的称号。主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说《赶集》《樱海集》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。字词梳理xiāng济南Jǐ镶嵌水藻澄清chéng zǎozhùchǎng贮蓄宽敞dūn jì伦敦发髻着落zhuó整体感知济南的冬天总的特点是什么?（从文中找词语回答）文中是怎么得出这个结论的？温晴整体感知作者是怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点的？异地之冬： 北平 伦敦热带↓“害怕”