部编版七年级上册语文《雨的四季》教案.docxVIP

3* 雨的四季 1．有感情地朗读课文，积累字词，理清行文结构， 2. 概括四季雨的特点，学习写景抒情的方法。 3．结合重点句子，体会并说出文章细腻生动的语言特色。 4.体会作者对雨寄托的思想感情，领悟大自然的美好，提升生活感悟能力。 1. 概括四季雨的特点，学习写景抒情的方法。 2．结合重点句子，体会并说出文章细腻生动的语言特色。 体会作者对雨寄托的思想感情，领悟大自然的美好，提升生活感悟能力。 一、课前导入 有一支没有音符的乐曲,只有细心倾听的人,才了解它歌词，一点一滴,奏出欢快和谐的旋律,它不需要那些五线谱上的音符,这就是雨。它似歌、如诗、像画,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清凉,冬雨冷静,各式各样的雨滋润着万物也浸润着人们的心灵。当代著名诗人刘湛秋的美文《雨的四季》，为我们谱写了一曲美妙绝伦的四季雨歌。 今天，就让我们共同走进他笔下的“雨的四季”,诵读文章,领略文章的语言美、意境美,以及不同季节的雨的美。 学习指导(一） 1.请给下面加点的字注音。 静谧(mì)高邈(miǎo)粗犷(guǎng) 莅临(lì)干涩(sè)一脉情思(mài) 咄咄逼人(duō) 2.解释词语。 （1）高邈:高而远。邈,遥远。 （2）莅临:来到，来临(多指贵宾)。多用于书面。莅,到。 （3）咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。 3.作者简介 刘湛秋，1935年生,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,