第三单元活动主题四自主选题（纸雕小天鹅）（教案）苏少版三年级下册综合实践活动.docxVIP

活动主题四 自主选题 （参考主题 纸雕小天鹅） 教学目标： 知识目标： 1、让学生了解纸雕的特点。 2、让学生掌握纸浮雕的基本方法：折叠法、卷曲法、剪切法。使学生熟悉纸浮雕的制作程序。 能力目标： 让学生学会用不同造型的纸来表现对象。 2、培养学生的立体思维、立体表现能力及学生的动手能力和创造能力。 情感价值目标： 1、让学生感受到生活与艺术的丰富多彩，了解生活与艺术的关系。 通过小组合作，培养学生的合作意识与团队精神，在实践中体现互助互爱。 教学重点： 1、纸浮雕的基本制作技法和应用。 2、纸浮雕的制作程序。 教学难点： 1、纸浮雕的设计与构思 2、纸浮雕的造型（点、线、面、体的组合） 教学准备： 1、教具：多媒体、范例、彩色卡纸、剪刀、透明胶(双面胶)、自制奖牌等。 2、学具：彩色卡纸、剪刀、小刀、双面胶、透明胶、圆规、铅笔。 教学过程： 创设情境，导入新课。 （一）教师出示 小天鹅纸雕图 （二）望着这幅小天鹅纸雕图仿佛置身于美妙、神奇的童话世界。你们觉得美不美？（美）那这节课我们一起制作美丽的小天鹅你们喜欢吗？ 认识小天鹅纸雕的特点。 1、学生欣赏小天鹅纸雕图并说说它的特点。 2、小结：纸浮雕具有装饰性强，造型概括夸张，制作简便的特点。 三、学习小天鹅纸浮雕的基本方法 1、再次让学生欣赏小天鹅纸浮雕，并思考回答问题：这些作品在制作过程中运用了哪些方法？ 2、请学生回答，教师小结纸浮雕制作的基本方法。 3、展示课件学习纸浮雕的制作方法。 ①绘图。 仿照图例，用铅笔在白色的卡纸上画出小天鹅身体各部分的轮廓，线条要准确，保持纸面整洁，画画差的同学，可请同学或老师帮助。 ②裁剪 按照图上画的线将各部位进行裁剪。 ③折叠法 按照小天鹅颈部的走向，沿虚线进行折叠。 ④粘贴 用双面胶或胶水将小天鹅身体和各部位粘贴牢固，然后将翅膀按照从大到不顺序，从里向外，依次粘贴到小天天鹅的身上。 ⑤装饰 为小天鹅进行整形、装饰，作品完成。 四、小组合作动手制作小天鹅纸雕。 （一）学生制作，教师巡视指导。 （二）展示学生作品，进行评价并提出意见。 （三）学生修改作品。 （四）评选作品推到学校科技节参展。五、拓展与创新。 师：小天鹅纸雕作品完成后，同学们可以将息的作品进行创新，制作出不同姿态的小天鹅，组成一幅美丽的天鹅湖画卷，并展示出来。