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第 第 PAGE 17 页 高二英语下学期工作总结 高二英语下学期工作总结  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我帮大家整理的高二英语下学期工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 高二英语下学期工作总结1 本学期以来，我们高二英语组5位老师在学校领导下，尤其是在教务处的具体指导下，主动开展工作，，努力创新高效课堂的教学模式，致力于提高高二班级英语教研组的教育教学质量，通过这一阶段的努力，起到了确定效果，取得了确定成果。具体工作总结如下：  一、工作回顾  1、开学之初，教研组老师共同商讨制定了具体的高二英语教研组教学预备，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。坚持集体备课制度，总结反思上一单元教学工作，布置支配下一单元教学工作，并准时沟通同学动态，分析学情，重点是研读协商?教材，在深刻理解新课程标准的基础上，分析教学内容，把握教学重难点，设计适当的教学方法，致力于提高课堂教学效率。在平常的教学中，教研组内的老师也经常沟通，相互听课，互通状况，共通商讨，出谋划策。可以说，高二英语教研组是一个团结、合作、务实、高效的备课组。  2、主动参与各级各类教学教研活动，坚持科研兴教。为了适应高中新课程改革，教研组老师都主动参与各类教学教研活动，努力提高自身专业化水平，走科研兴教之路。通过学习新课程标准，联系教学实际，备课组主动参与校内的每一次教研活动。每位老师都分别开了组内公开课。同时教研组还走出校门，主动参与省、市教研活动，吸取其他学校优秀的教学资源，为我所用。通过各种教研活动，我们的老师不断地熬炼提高着自身的英语素养，壮大了教研组力气。  3、主动组织同学参与各项英语课外竞赛活动，协作提高教育教学质量。本学期，高二英语备课组主动组织近同学参与英语听力口语大赛，并组织辅导入选的同学，期望他们在县里竞赛获得好成果。  二、总结问题  1、一些同学在思想上、看法上有放松或放弃的现象，从而导致破罐子破摔。  2、基础学问不够扎实，灵敏运用语言的技能相对薄弱。  3、我们“满堂灌”的授课模式，压抑了同学的英语的学习爱好，束缚了英语学科的独特魅力。  三、解决方案  针对上述问题，我们的做法是：  1、加强理论学习，转变教学观念，尽快生疏新课标，并用以指导教学实践。我们认真学习了新课标，并了解到，老师要树立“以人为本”的教育观，一切应以同学为中心，留意同学的独特及差异性，这是时代的要求。我们并不是只要求同学学会几个单词、记住一些语法规章，而是通过英语这门学科的学习，让同学把握学习英语的策略和方法，并具有良好的学习心态和深厚的学习爱好，为今后更漫长的终身学习、全面学习奠定础。  2、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展相互听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。  3、把握好教材的深度与难度，在留意同学活动力量培育的同时，扎实抓好英语基础学问的积累。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在词汇、完成句子、书面表达等方面作了专题辅导和训练。  4、加强对高考信息的商量?。我们认真商量?了近几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时适量适当地注入高考针对高二阶段的相关学问。  岁月峥嵘须搏拼，年华潇洒莫蹉跎。在学校、班级组、教研组领导的支持和指导下，通过一学期的努力，高二英语教研组的工作得以顺当开展，并取得了卓有成效的成果。面临同学程度起点低，升学竞争激烈的严峻形势，我们还要付出更多的努力，反思我们的教育教学行为，不断地找差距，找问题，并想方法解决。 高二英语下学期工作总结2 在教学工作方面，主要总结如下：  1.依据实际，制定预备  在学期初，了解到期中考前每班的英语课时数每周只有五个，而在期中考前必需完成必修模块五的教学任务，所以开学初，对生情进行了认真具体地分析。高二五六班的同学大部分都是从高一自己带上来，因此对每个同学的实际水平都较为了解。虽然经过了一年多的学习，同学在听、说、读、写四项基本技能方面有所提高，但仍有待更大的提高。四项基本技能的提高是相辅相成，不能脱节而取其一，且大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有预备性和策略性；对英语国家的风土人情，地理文化，交际礼貌，宗教传统，表达习惯，生活方式等了解较少。一部分同学由于基础较差，对英语没有爱好，一部分的人认为英语提高很难，花在英语上的时间很少