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- 2022-08-22 发布于江苏
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双减分层作业设计
双减分层作业设计
五(上)数学 同步课时分层练
第五单元 第4课时 分数与除法(含答案)
基础必做篇
一、在括号里填上适当的数。
二、用分数表示下面各题的商,能化成带分数的要化成带分数。
三、把下列假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。
四、小猴分桃。
1.每只小猴能分到多少千克桃子?
2.每只小猴能分到几篮桃子?
巩固提升篇
提升选做题(3选2)
一、6kg糖果,均匀地装在4个袋子中,平均分给5个小朋友,每个小朋友分到多少千克糖果?每个小朋友分到几袋糖果?
二、三个人平均分一捆铅笔,每人用了8枝以后,三人剩下的总数与每人开始分得一样多,这捆铅笔原来有多少枝?
三、一根木条锯成5段,用时5分,锯下一段要多少分?
拓展挑战题
解决问题
1.一个带分数,它的分数部分的分子是5,把它化成假分数后,分子是33,这个带分数可能是多少?
2.一个假分数的分子是41,把它化成带分数后,整数部分、分子和分母依次是三个连续的自然数(从小到大),求这个带分数。
【参考答案】
基础必做篇
在括号里填上适当的数。
6 13 4 31 21 4 5 53
二、用分数表示下面各题的商,能化成带分数的要化成带分数。
三、把下列假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。
3 4
12 3
3
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