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; 第一框 网络改变世界;学习目标; 学生活动:辩论赛
辩题:生要多还是少使用网络
正方〔男生〕:生要多使用网络
反方〔女生〕:生要少使用网络;网络改变世界;板块一 网络丰富日常生活; 1.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。;社交软件如雨后春笋;3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。;板块二 网络推动社会进步;1.网络为经济开展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,提升了经济开展水平。;网 络 问 政; 互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的会聚、融合与共享。;板块三 网络是把双刃剑;网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息,诸如:歪曲事实,误导群众;网络暴力,中伤他人;网络诈骗,恶俗信息。;网络交友;大量冗余信息干扰人们的选择,消耗人们的时间;碎片化信息影响人们思考的深度;一些人因沉迷于网络、虚拟交往而离了现实的人际关系。 ;在开放的网络世界里,信息泄露、 窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。; 当今世界,日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革,而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。
技术是中立的,但人是有是非的。一方面,作为网络生活的参与者,我们应该理性运用互联网,做网络生活的主人。另一方面,作为未来社会的参与者,你需要不断提升自己,具备与“新时代,新技术〞相匹配的能力,才不至于被时代所淘汰。;课堂小结
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