阳信县二小五年级语文上册 第五单元 习作：介绍一种事物教案 新人教版五年级语文上册第五单元习作：介.docVIP

习作:介绍一种事物 1。 通过创设情境、方法指导、赏析范文等活动,引导学生能从几个方面有顺序地介绍一种事物。 2。 运用本单元学习的打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法，写一篇说明性的文章,介绍一种事物. 3. 把事物的形状、性质、状态、用途、习性、使用方法等方面的特点按照一定顺序作出介绍。 4。写完后要认真修改,学会修改作文。 重点 1.灵活运用本单元学到的说明方法,介绍一种事物。 2.能进行生动地描写，陶冶热爱生活的情趣。 难点 学会写说明文，将阅读中学到的说明文的表达方法恰当地运用到习作中。 1。习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话、空话”，力求凸显学生作文的“真实”和“真情”。 2。引导学生根据自己的生活经历，打破常规的思维和习作的定势，多角度地去观察、认识事物，多层面地进行回忆、思考、分析、想象,从自己的生活经历中，寻找最适合这个题目的内容，从自己的生活感受中抒发最诚挚的情感。 教学准备 多媒体课件。 教学课时 2课时 第1课时 课时目标 1。 明确习作内容和习作要求，教师指导习作，赏析范文. 2. 学生回忆说明方法,确定说明对象及其特点,选择素材，拟写提纲。 一、游戏激趣，导入写作课。 1。 游戏激趣。 （1）今天我们先来做个游戏——“你说我猜”。 (课件出示游戏名称及规则） 你说我猜 规则:以小组为单位，每组选出一