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转 如何巧记英语单词 如何巧记英语单词 提高英语词汇教学的效率,是英语教学改革的一个重要课题。我们必须采取积极有效的措施来解决这一让学生感到头痛的问题。本人总结了一些词汇记忆法,希望对学生有所帮助。 一、音标记忆法。读音不准或错误，记生词就只能靠死记硬背，花了很多时间但收效甚微，而这也往往是造成拼写错误的主要原因。如果同学能掌握最基本的读音规则，将大大有助于单词的记忆。如懂得了字母组合ee读，ar读 ]以后，就不会把jeep误拼为jep，把dark误拼成derk。 [a: 音标不仅可以帮助我们发音,还可以帮助我们记忆单词。英语中大量词汇都符合读音规则。重点掌握好5个元音字母a,e,i,o,u在开音节、重读闭音节、r音节中的读音规则,对于记忆符合读音规则的单词十分方便。根据开音节读音规则,我们很容易读出和记住name(姓名),blade(刀片),mate(伙伴),pine(松树),pipe(管子)等词。根据重读闭音节读音规则,我们可以记住gas(气体),jet(喷气式飞机),lid(盖),dot(点),sum(总和)等词。根据r音节读音规则记住bar(酒巴),jar(罐子),yard(码),pork(肉),cord(细绳),port(港口)等。读音规则对于记忆较短的词尤其有帮助。 二、构词法记忆法。对于英语长词,可根据构词法去记忆。因为大多数英语长词都有一定的构成方法。根据构词法去记忆单词,将收到事半功倍的效果。对记忆单词帮助最大的是派生法和合成法。1.派生法。派生法就是在词根上加前缀或后缀构成新单词。如:like(喜欢),dislike(不喜欢);build(修建),rebuild(重建);Record(记录),recorder(录音机);Power(力量),powerful(有力的);2.合成法。合成法是由两个或两个以上的单词合成一个单词。(1)合成名词。如;daylight、northeast、weekend、postmen、sportsman、sunlight、highway、sunset(2)合成形容词。如;White-haired,good-looking,peace-loving,dark-red,well-meaning,newly-built(3) 合成动词。如;Overtake,broadcast,bringdown(4)合成代词。如; Anyway,overhead,nowhere,somehow(5)合成代词。如; Myself,everyone,anything 二、类属记忆法。在学习中对所学过的词汇不断归纳和总结,使之具有一定的规律性,更利于记忆。如;Animal:bear-elephant-camel-bear-monkey- rabbit-horse-wolf-cow。Fruit:-apple-orange-grape-pear-peach-banana。 三、联系记忆法。联系记忆法就是把单词放进特定的词组或句子中形成一 也可以记忆与之有关的词汇起到牵一发而动全身的作用,种特定的词语搭配, 使之系统化。1.以look构成的固定短语为例Look at,看…;Look like,跟某人长得像;Look up,寻找;Look after,照料;2.以单词为buy例:Buy(买),反义词sell(卖),同音词bye(再见)by(凭借)3.以cook(公鸡)为例:由公鸡cook联想到公鸡的妻子hen,公鸡的孩子chick,它的孩子没有孵化前egg。 四、同义词记忆法;通过以学过的单词来帮助记忆学过的新单词。如;clever/smart/wise lovely/cute interesting/fun big/large/huge 五、游戏记忆法。在集体游戏中,在轻松愉快的气氛中记忆单词。如;学到aninal一词时,我就让每个学生做自己喜欢的动物头饰,并把单词写在上面,这样就增加了直观感。学生很容易地记住了各种动物名称,而且记得很牢。乌申斯基(俄罗斯心理学家)曾说过:没有兴趣的强制性学习将会扼杀探求真理的欲望。 另外注意一下几点: 一、科学用脑记单词。 遗忘是我们学习的大敌。而学得快，忘得快恰是外语学习的特点。初次记忆单词需要的时间要比复习旧词需要的时间多一些，所以必须趁热打铁，及时复习，防止遗忘。最好能在学习新单词后几个小时内就复习一遍，至少也应该当天复习一遍。因此，按科学的规律，当天学习的单词，当天就要及时复习。以后则在第2、4、8、16…天分别复习一次(每次一遍即可)，不久就能达到牢记不忘，收到事半功倍之效。 二、勤用五到记单词。 语言是以声音来进行思想交流的工具，其中语音是第一性的，而文字是第二性的，外语学习又不同于其他学科的学习。记单词，必须做到五到，即耳到、眼到、口到、心到