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学习目标
学会从不同的角度观察物体;
掌握生活中常见物体的形状。
哪一张照片是在教室的前面拍摄的?
另一张照片是在教室的哪一面拍摄的?
孔文涛
徐新成
计玉洁
陈慧
下面这些图片分别是哪位同学看到的?
1
2
3
4
下面这些图分别是谁看到的?
练一练
1.
下面哪一幅图是淘气看到的?(画√)
√
练一练
2.
他们看到的是哪一面?连一连.
练一练
3.看一看,说一说.
下面的图形分别是谁看到的?
(1)
练一练
3.看一看,说一说.
下面的图形分别是谁看到的?
(1)
小明
小红
小芳
练一练
3.看一看,说一说.
下面哪幅图是淘气看到的?哪幅图是笑笑看到的?
(2)
总 结
通过本节课的学习,
掌握观察物体的方法,
描绘常见物体的形状。
我们,还在路上……
You made my day!
一个人所受的教育超过了自己的智力,
这样的人才有学问。
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